《第4课 做个快乐的人：做情绪主人》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《第4课做个快乐的人：做情绪主人》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版

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教学内容

《第4课做个快乐的人：做情绪主人》是2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版教材中的一课。本节课主要围绕情绪管理展开，内容包括：

1.了解情绪的种类及特点；

2.学习情绪调控的方法；

3.探讨如何成为情绪的主人，保持快乐心情；

4.通过实践活动，培养学生积极向上的心态，提高情绪管理能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.培养学生的自主发展素养，通过认识情绪、调控情绪，使学生能够自我监控、自我调适，促进个人心理健康发展。

2.增强学生的社会参与素养，通过学习情绪管理方法，提高人际交往能力，形成良好的人际关系。

3.培养学生的实践创新能力，通过参与实践活动，学会运用所学知识解决实际生活中的情绪问题，实现知识的内化与应用。

4.培养学生的综合素养，将情绪管理与生活实际相结合，提高学生的生活品质，形成积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经对情绪的基本概念有了初步的认识，能够识别基本的情绪类型如喜怒哀乐。

-学生在之前的课程中可能已经接触过一些基本的情绪调节策略，如深呼吸、短暂休息等。

-学生在日常生活和学习中已经有了一