通用版2025版高考物理一轮复习第二章第1讲重力弹力摩擦力课时作业含解析.docVIP

PAGE

PAGE8

重力弹力摩擦力

一、选择题(本题共10小题，1～6题为单选题，7～10题为多选题)

1.造型夺目的“石头平衡艺术”作品不禁会让人叫绝，仅仅通过艺术家的双手去感受，便可驾驭每一块石头的平衡点，不运用任何工具就能立石成型．如图所示，在水平地面上将两个形态不规则的石块a、b叠放在一起，保持平衡．下列说法正确的是()

A．石块b对a的弹力肯定等于a的重力

B．石块b和a的重心肯定在同一竖直线上

C．石块b对a的作用力肯定是竖直向上的

D．地面对石块b的支持力和b受到的重力是一对平衡力

解析：C当a与b的接触面不水平常，石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，则b对a的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上，支持力的方向不是竖直向上，也不等于a的重力，故A错误，C正确；当a与b的接触面不水平常，石块b和a的重心不在同一竖直线上，故B错误；选取ab作为整体探讨，依据平衡条件，地面对石块b的支持力和ab整体受到的重力是一对平衡力，故D错误．

2．(2024·贵州遵义航天高级中学一模)如图所示，弹簧测力计的重力及一切摩擦不计，物重G＝10N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k＝100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为()

A．0N,0.01m B．20N,0.02m

C．10N,0.1m D．1N,0.02m

解析：C弹簧测力计的示数为挂钩所受的拉力，则F＝G＝10N，依据胡克定律有x＝eq\f(F,k)＝0.1m，故C正确．

3.如图所示，一质量为m的物体A恰能在倾角为α的斜面体上匀速下滑．若用与水平方向成θ角、大小为F的力推A，使A加速下滑，斜面体始终静止．下列关于斜面体受地面的摩擦力的说法正确的是()

A．方向水平向右，大小为mgcosα

B．方向水平向左，大小为mgcosα

C．方向水平向左，大小为Fcosθ

D．大小为0

解析：D本题考查摩擦力的推断与计算，意在考查考生的分析推断实力．对物体A匀速下滑时受力分析，受重力、支持力、滑动摩擦力的作用，依据平衡条件可知，摩擦力与支持力的合力应当与重力等大反向，即斜面对物体的作用力方向竖直向上，依据牛顿第三定律，则物体对斜面的作用力方向竖直向下．当用与水平方向成θ角、大小为F的力推A，A所受斜面的支持力N增大，摩擦力f＝μN也增大，但是支持力N与摩擦力f成比例地增大，其合力的方向仍旧竖直向上，则物体对斜面的作用力的方向仍旧竖直向下，只是数值上变大，故斜面没有运动的趋势，不受地面的摩擦力．故选D.

4.如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢漏出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则下列说法错误的是()

A．b对c的摩擦力可能始终增大

B．地面对c的支持力始终增大

C．c对地面的摩擦力方向始终向左

D．滑轮对绳的作用力方向始终不变

解析：Ca中的沙子缓慢漏出的过程中，a的重力不断减小，与之相连的绳子中的张力也减小，对于b，它受重力、支持力、拉力和摩擦力而静止，因a、b间质量关系不明确，故b所受的摩擦力可能始终增大，也可能先向下减小到零后反向再增大，A正确；再以b、c为整体，它在一个渐渐减小的拉力作用下静止，因拉力在竖直方向上的重量渐渐减小，在水平方向上的重量也渐渐减小，致使地面对c的支持力变大，地面对c的摩擦力方向始终向左，且渐渐减小，则c对地面的摩擦力方向始终向右，B正确，C错误；绳中拉力的大小渐渐减小，而轻绳的一侧平行于斜面，另一侧在竖直方向上，由平行四边形定则知滑轮对绳的作用力方向始终不变，D正确．

5.如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA＝3N，GB＝4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是()

A．3N和4N B．5N和6N

C．1N和2N D．5N和2N

解析：D当弹簧由于被压缩而产生2N的弹力时，由受力平衡及牛顿第三定律知，天花板受到的拉力为1N，地板受到的压力为6N；当弹簧由于被拉伸而产生2N的弹力时，可得天花板受到的拉力为5N，地板受到的压力为2N，D正确．

6．(2024·吉林省试验中学月考)如图甲所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0°缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力Ff与θ的关系如图乙所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为eq\f(\r(3),3)，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则()

A．O～q段图像可能是直线 B．q～eq\f(π,2)段图像