小学学校信用管理方案.docx

XXXX小学信用管理方案

一、指导思想：

为贯彻落实《国务院关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》（国发〔2016〕33号）精神，根据《荣成市信用“五进”工程实施方案》、荣成市《信用“进校园”工作推进方案》文件精神，建立健全“守信激励”和“失信惩戒”机制，全面提升校园诚信建设水平，参照《XX市中小学生信用管理暂行办法》，结合我校实际，进一步丰富评价内涵——既关注学习，也关注品行；扩充评价外延——既重视校内表现，也跟踪家庭、社会表现，全面推广实施“爱豆少年”激励性评价制度。培养学生在各个课程领域中的良好习惯，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，结合我校特色创建的实际，特制定本方案。

二、实施理念

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以推进诚信文化建设、建立守信激励和失信惩戒机制为重点，以培养新时代“四有”好少年为目标，不断创新学校诚信管理的内容、形式、方法、手段，大力弘扬诚信文化，建设校园诚信体系，积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围，让诚信观念在每一名学生的心中生根发芽。

三、领导小组

为确保此方案的顺利实施，成立信用管理评价实施领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

下设考核小组

组长：XXX

成员：大队委成员

四、信用管理评价内容

班级评价内容具体分为德豆、智豆、健豆、美豆、新豆五大方面。其德豆评价包括社会公德、文明礼仪、习惯养成、心理素养四方面；智豆评包括课堂表现、堂堂清、作业成果三方面；健豆包括体育表现、特长展示、体质检测三方面；美豆评价包括艺术表现、才艺展示、艺术修养三方面；新豆评价包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四方面。每一部分都制定了详细具体的标准及奖惩措施，使学生的习惯养成学有目标，学有方向，也有章可循，有法可依。各班级严格执行奖、罚分管理，做到公正、公平。

家长评价内容包括生活习惯、学习习惯、劳动担当、文明礼仪四方面。

五、信用管理考核办法

班级评价：德豆少年、智豆少年、健豆少年、美豆少年、新豆少年。每周评选：各班级根据班级评价结果推荐，班主任根据班级实际情况进行奖励。

校级评价：爱豆少年。每月评选：每班根据班级评价实际情况推荐，校级颁发荣誉证书，发放诚信币，进入学校诚信超市抽取盲盒、购买奖品、领取移动种植区的蔬菜一株或灵禽园中的小动物一周时间。

总体奖励规则：

1.日积分管理规则：

班级：在班级优化大师上，每天班主任、任课教师根据学生的德智体美劳五方面的具体表现情况进行随手记分，每周进行轮回。青小豆Idol榜自己根据班级特点设置。

学校：收入积分：各班级执行1分制奖分、罚分规则。如果被学校通报表扬的学生，如拾金不昧、随手捡拾垃圾、代表学校参与比赛等，只要为学校做出突出贡献的学生，一经查实，每次奖励2——5分不等；支出积分：违反小学生日常行为规范条列，只要被扣分，班上实行扣减2分的惩罚，有严重违规违纪现象，被学校处分，每次扣除5分。服务岗违纪被通报批评扣除5分。

服务岗：每周被评为学校优秀服务岗的7名同学实行5分制奖励办法，不能做到认真履行职责的监督岗，实行罚分制管理，只要因违纪被学校通报批评，摘牌者，扣分5分。

2.周星级管理规则：根据班级对每周星级中队进行表彰。（各班级根据自己班级情况实行）

3.月诚信超市兑换管理规则：少先队大队根据各班级每周的星级中队数量向班级发放青檬成长币，班级根据实际情况向学生发放青檬成长币，学生到诚信超市抽取盲盒、购买奖品、领取移动种植区的蔬菜一株或灵禽园中的小动物一周时间。

4.期末评选规则：学期末，学校对每月的爱豆少年获得者进行全校表彰，同时对爱豆少年发放金、银、铜牌荣誉，将获奖消息通过社区发放给家长。

同时，班级外墙学校统一设计对爱豆少年实行挂牌宣传，学校在走廊开设“月度爱豆少年”专栏，对评为“月度爱豆少年”的学生进行全校表彰宣传。

我们一贯秉承“一切从孩子的好习惯培养”为出发和归宿。评价不是主要目的，其主要目的是通过激励评价这种手段，激起学生自我管理的意识，为保证评选的公正、公开、严密，并确保此项工作的贯彻落实，以上奖励积分、积分换星，星星兑换奖牌活动全由班主任或者任课教师进行记录，学生不得参与。对于班级因为违规操作，出现问题，班级自己负责。