11 《四通八达的交通》第一课时 说课稿 -2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

11《四通八达的交通》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

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教材分析

《四通八达的交通》第一课时，选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版。本节课围绕我国交通事业的发展，旨在让学生了解交通的重要性，认识各种交通工具的特点及作用，培养学生的交通安全意识和环保意识。通过本节课的学习，学生能够认识到交通在现代社会中的重要作用，激发他们对科技发展的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生关注社会发展的意识，认识到交通发展对生活的影响。

2.培养学生运用观察、比较、分析等方法，探究交通工具的特点及作用。

3.增强学生的交通安全意识和环保意识，引导学生养成良好的出行习惯。

4.培养学生热爱科技、勇于创新的品质，激发学生对未来交通发展的期待。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解交通在现代社会中的重要作用，能够举例说明交通如何便利了人们的出行和生活。

②掌握不同交通工具的特点和适用场景，如汽车、火车、飞机、自行车等，能够区分它们在速度、载客量、适用范围等方面的差异。

2.教学难点

①分析交通发展对环境的影响，引导学生认识到环保出行的重要性，并提出减少交通污染的建议。

②培养学生的安全意识，通过案例分析和模拟情境，使学生掌握基本的交通安全知识和自我保护技能。

③培养学生的创新思维，鼓励学生思考未来交通的发展趋势，如智能交通系统、新能源汽车等，并尝试提出自己的设想。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的交通图片、图表、视频等多媒体资源，以及交通标志图片集。

3.实验器材：准备交通安全知识卡片、模拟交通场景的玩具车等，用于课堂互动和游戏。

4.教室布置：设置分组讨论区，放置实验操作台，确保教室环境整洁、安全。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段城市交通繁忙的视频，引导学生观察并思考交通对人们生活的影响。

2.提出问题：同学们，你们知道交通在我们生活中扮演着怎样的角色吗？它对我们有什么好处？

3.学生回答：教师总结并引入本节课主题——四通八达的交通。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍各种交通工具的特点和作用，如汽车、火车、飞机、自行车等。

用时：3分钟

2.互动环节：展示交通图片，让学生分组讨论并总结各类交通工具的特点。

用时：5分钟

3.案例分析：以交通事故为例，讲解交通安全知识，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。

用时：5分钟

4.视频展示：播放环保出行宣传片，引导学生思考如何减少交通污染。

用时：2分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放交通安全知识卡片，让学生完成匹配题，巩固所学知识。

用时：5分钟

2.小组讨论：让学生分组讨论，提出减少交通污染的建议，并分享给全班。

用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，未来交通会有哪些新的发展趋势？

2.学生回答：教师总结并拓展，如智能交通系统、新能源汽车等。

五、拓展延伸（5分钟）

1.教师讲解：介绍一些具有代表性的交通工具发明者，激发学生对科技发展的兴趣。

2.学生分享：鼓励学生分享自己了解的交通科技，如高铁、无人驾驶等。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调交通安全和环保出行的重要性。

2.作业布置：让学生调查自己家庭常用的交通工具，并思考如何减少交通污染。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解（3分钟）

-互动环节（5分钟）

-案例分析（5分钟）

-视频展示（2分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习（5分钟）

-小组讨论（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.拓展延伸（5分钟）

6.总结与作业布置（5分钟）

教学双边互动，关注学生个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动。通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通发展史：介绍交通工具的发展历程，从古代的马车、轿子到现代的汽车、高铁、飞机等，展示交通技术的进步。

-交通规划与管理：探讨城市交通规划的重要性，包括交通流量管理、公共交通系统优化等。

-交通法规与安全：介绍交通法规的基本内容，如交通信号、交通标志、交通规则等，强调交通安全意识。

-环保交通：探讨新能源汽车、智能交通系统等环保交通方式，以及它们对减少环境污染的意义。

-交通科技创新：介绍无人机、自动驾驶等新兴交通技术，激发学生对未来交通的想象。

2.拓展建议：

-阅读材料：《中国交通发展史》、《城市交通规划与管理》等书籍，了解交通发展