17《爬天都峰》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

17《爬天都峰》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

一、教学内容

17《爬天都峰》是2024-2025学年统编版语文四年级上册的一篇课文。本节课主要围绕课文内容展开，引导学生感受作者攀登天都峰的艰难历程，体会作者在困难面前不退缩、勇往直前的精神。内容包括课文朗读、词语理解、段落分析、主题思想感悟等。

二、核心素养目标

1.培养学生阅读理解能力，提升学生从文中提取信息、感悟情感的能力。

2.培养学生审美鉴赏能力，引导学生感受自然美景，体会作者情感。

3.增强学生文化自信，激发学生对自然、对生活的热爱，培养学生积极向上的生活态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点在于引导学生理解课文内容，通过朗读、分析、讨论等方式，使学生掌握以下核心知识：

-作者攀登天都峰的过程，理解作者在困难面前不退缩的精神。

-文中描绘的自然景色和作者的情感变化，体会作者对大自然的热爱和对生命的敬畏。

-关键词句的理解，如“不畏艰难”、“勇往直前”等，理解其深层含义。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点在于帮助学生深入理解作者的情感变化和人物形象的塑造：

-如何引导学生体会作者在不同阶段的情感变化，如攀登过程中的紧张、兴奋、