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基础·考前满分特训(十八);;一、积累运用(21分)
班级举行“书卷长留伴一生”阅读活动,请按要求完成下列任务。
【诵读中华诗文】1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
(2),,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
(3)中庭生旅谷,。(《十五从军征》)
(4),。所谓伊人,在水之湄。(《诗经》);(5)古代文人常在诗文中化用典故来表达自己的心情。李商隐的
“,”(《无题》)化用蓬山、青鸟的典故来缓解相思之苦;杜牧的“,
”(《赤壁》)假设“二乔”的命运,表达怀才不遇的愤懑;王绩的“,”(《野望》)(非课标)用伯夷、叔齐不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之的典故抒发自己隐逸山林之志。;【悦读中华经典】阅读下面的文字,完成2~4题。(7分)
作为经典古诗文的中华优秀传统文化无时无刻都在影响着中华少年。阅读经典古诗文,青少年能感受文人墨客豪迈的qìɡài和坚韧的品质,看到他们在diānpèiliúlí的岁月中,也能以诗文为载体,表达对生命意义的追问和对理想至死不懈的追求。诵读经典古诗文,对青少年的精神世界也是一种的rúyǎng。青少年要经典古诗文的精神力量,以古诗文文化涵养自身。?;2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)qìɡài()(2)diānpèiliúlí()(3)rúyǎng()
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.虽然潜滋暗长汲取 B.即使潜移默化摄取
C.虽然潜滋暗长摄取 D.即使潜移默化汲取;【解析】第一空,“颠沛流离的岁月”是假设条件,与后文不构成转折关系,填“即使”更合适。第二空,潜滋暗长:暗暗地生长。潜移默化:人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。这里指青少年的精神世界受到经典古诗文的滋养而不知不觉??发生变化,填“潜移默化”更合适。第三空,汲取:吸取。摄取:吸收(营养等);拍摄(照片或影视镜头)。这里指青少年要从经典古诗文中获取精神力量,填“汲取”更合适。故选D。;4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.作为经典古诗文的中华优秀传统文化无时无刻不在影响着中华少年。
B.作为中华优秀传统文化的经典古诗文时时刻刻都在影响着中华少年。
C.作为中华优秀传统文化的经典古诗文无时无刻都在影响着中华少年。
D.作为经典古诗文的中华优秀传统文化时时刻刻都在影响着中华少年。;【解析】画波浪线的句子存在两处语病:一是语序不当,应将“经典古诗文”与“中华优秀传统文化”互换位置;二是否定不当,应将“无时无刻”改为“时时刻刻”或者把“都”改为“不”。;【畅谈全民阅读】阅读下面的文字,完成5~6题。(4分)
材料一;材料二
前不久,一份网络平台的读书生态数据报告显示,《我与地坛》成为最受欢迎的名著经典,史铁生成为年轻人追捧的“网红作家”。在一次直播中,仅28分钟的推荐,便让《我与地坛》卖出了25.2万本。
借助网络直播,经典文学作品火爆出圈不在少数。许多文学名家走进直播间分享交流,也让读书成为一种令人瞩目的生活方式。今年世界读书日之际,人民文学出版社举办的“2024当代文学颁奖盛典”,直播观看量超500万人次;“我的人生之书”读书嘉年华大型直播活动,吸引了全网超1000万人次观看。;?图书销售渠道的演变;【解析】此题考查的是图文转换。根据材料一可知:近三年来,公共图书馆的个数和公共图书馆总藏量都有所增加。可得:国家加大了对公共图书馆资源的投入力度。近三年来,公共图书馆总流通人数和人均拥有量都有所增加,可得:越来越多的人开始利用公共图书馆的资源。;6.数字化时代,实体书店遭遇巨大挑战。某实体书
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