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11丝网花之郁金香（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11丝网花之郁金香（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动

设计思路

本课以苏教版五年级下册综合实践活动《丝网花之郁金香》为主题，通过引导学生观察、制作和欣赏丝网花，培养学生的审美情趣和实践能力。课程设计注重学生的动手操作和创造性思维，结合课本内容，让学生在活动中感受艺术与生活的紧密联系，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。通过学习丝网花制作，学生能够提升对美的感知和鉴赏能力，培养动手操作技能，激发创意思维，同时增强团队合作意识，促进学生在综合实践活动中的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握丝网花的基本制作步骤和方法，包括花瓣的折叠、丝网的缠绕等技巧。

②能够根据郁金香的特点，创作出形态逼真的花朵，培养学生的动手实践能力和艺术创作能力。

2.教学难点，

①在丝网花的制作过程中，如何精确地折叠花瓣，使其保持对称和美观。

②如何通过调整丝网的紧密度和颜色，使花朵的颜色和质感更加丰富和自然。

③在制作过程中，如何处理遇到的问题，如花瓣变形、颜色搭配不当等，培养学生的解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏教版五年级下册《综合实践活动》教材，以及配套的丝网花制作手册。

2.辅助材料：准备郁金香花型图解、丝网花制作过程视频和色彩搭配指导等资料。

3.实验器材：准备彩色丝网、剪刀、胶水、针线等丝网花制作所需工具。

4.教室布置：布置安静的教室环境，设置小组操作区域和展示台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对丝网花制作技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们见过或制作过丝网花吗？你们觉得它有什么特别的地方？”

展示一些精美的丝网花作品图片，让学生初步感受丝网花的魅力或特点。

简短介绍丝网花的基本概念和制作方法，为接下来的学习打下基础。

2.丝网花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解丝网花的基本概念、组成部分和制作原理。

过程：

讲解丝网花的定义，包括其主要组成元素如花瓣、花蕊、丝网等。

详细介绍丝网花的制作原理，使用示意图或实物展示花瓣折叠、丝网缠绕等步骤。

3.丝网花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解丝网花的特性和制作技巧。

过程：

选择几种常见的丝网花如郁金香、玫瑰等进行案例分析。

详细介绍每种花的背景、特点和制作过程，让学生全面了解丝网花的制作技巧。

引导学生思考丝网花在生活中的应用，如装饰、礼品等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一种丝网花进行制作。

小组内讨论制作过程中的注意事项和可能遇到的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和制作过程。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对丝网花制作的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果和制作过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调丝网花制作技巧的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括丝网花的基本概念、制作原理、案例分析等。

强调丝网花制作技巧在实际生活中的应用，鼓励学生在课后继续探索和创作。

布置课后作业：让学生回家后尝试制作一种自己喜爱的丝网花，并记录制作过程。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的创新思维，提高综合实践能力。

过程：

教师提出一些创意问题，如如何制作立体丝网花、如何将丝网花与其他手工艺品结合等。

鼓励学生在课后尝试解决这些问题，并在下次课上进行分享和交流。

知识点梳理

1.丝网花的基本概念

-丝网花的定义：由彩色丝网和金属丝等材料制作而成的仿真花卉。

-丝网花的起源和发展：了解丝网花的起源地、发展历程及在不同文化中的地位。

2.丝网花的材料与工具

-常用材料：彩色丝网、金属丝、胶水、剪刀、针线等。

-工具使用方法：掌握剪刀、针线等工具的正确使用方法，确保安全。

3.丝网花的制作步骤

-花瓣制作：学习花瓣的折叠、剪裁技巧，使花瓣形状美观。

-花蕊制作：了解花蕊的构成，学习制作花蕊的方法，使花蕊饱满。

-丝网缠绕：掌握丝网缠绕技巧，使花朵表面光滑、立体。

-组合与固定：学习将花瓣、花蕊、丝网等组合在一起，确保固定牢固。

4.丝网花的种类与特点

-常见种类：郁金香、玫瑰、百合、牡丹