课桌有多长（认识厘米）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版[001].docxVIP

课桌有多长（认识厘米）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

一、设计思路

本课设计思路紧密围绕二年级上册数学北师大版“认识厘米”这一主题展开。以学生身边的课桌为情境，通过测量、比较等活动，让学生在实践中理解厘米的概念，培养量感和估算能力。通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的动手操作和思维发展。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生量感、空间观念和直观想象能力。通过实际测量和比较，学生能初步建立1厘米的概念，学会使用厘米作为长度单位，发展空间观念。同时，通过动手操作和合作学习，培养学生的合作意识、沟通能力和问题解决能力，提升学生的数学素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①让学生理解并掌握厘米这一长度单位，能够用厘米正确测量物体的长度。

②培养学生观察、比较和估计物体长度的能力，能够进行简单的测量活动。

2.教学难点，①

①帮助学生建立厘米的直观形象，理解1厘米的实际长度。

②引导学生在实际测量中克服空间想象和单位转换的困难，形成对长度单位的准确感知。

四、教学资源

-软硬件资源：电子秤、尺子、直尺、测量卡片

-课程平台：数学教学软件、在线测量工具

-信息化资源：厘米长度单位的教学视频、测量游戏软件

-教学手段：实物展示、小组合作、动手操作活动

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“认识厘米”这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“生活中哪些物体的长度可以测量？”“如何选择合适的工具来测量长度？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解厘米这一长度单位的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“认识厘米”这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的长度测量实例，如书本的厚度、桌子的宽度等，引出“认识厘米”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解厘米的定义、测量方法，结合实例帮助学生理解厘米的实际应用。

组织课堂活动：设计小组测量比赛，让学生用尺子测量课桌的长度，培养他们的实践操作能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组测量比赛，体验厘米的实际应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解厘米的定义和测量方法。

实践活动法：通过小组测量比赛，让学生在实践中掌握测量技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解厘米这一长度单位，掌握测量方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置家庭测量任务，让学生测量家中物品的长度，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐相关书籍或网站，让学生了解长度单位在生活中的应用。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的测量作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“认识厘米”知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六学资源拓展

一、拓展资源

1.长度单位的发展历程

介绍长度单位的历史演变，从古至今，从不同文明对长度单位的认知，到现代国际单位制中的米、厘米等长度单位。通过了解长度单位的发展，帮助学生理解长度单位的重要性及其在科技发展中的作用。

2.长度单位的应用实例

展示长度单位在日常生活、自然科学、工程技术等领域的应用实例，如建筑、医学、地理、交通等。通过实例，让学生认识到长度单位在各个领域的广泛应用。

3.长度单位的换算方法

介绍长度单位之间的换算关系，如千米与米、厘米、毫米之间的换算。通过换算练习，提高学生对长度单位的灵活运用能力。

4.长度单位的测量工具

介绍常见的长度测量工具，如尺子、卷尺、游标卡尺等。通过了解不同测量工具的特点和适用范围，帮助学生选择合适的测量工具。

5.长度单位的国际单位制

介绍国际单位制（SI）中长度单位的基本概念和单位，如米、千米