2024-2025学年新教材高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化（1）说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节光合作用与能量转化（1）说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节光合作用与能量转化（1）说课稿新人教版必修1

设计思路

本节课以“2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节光合作用与能量转化（1）”为主题，结合新人教版必修1教材，通过引导学生探究光合作用的过程和能量转化原理，培养学生的科学探究能力和创新思维。教学设计注重理论与实践相结合，通过实验、讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养。通过学习光合作用与能量转化，学生能够建立对生命活动能量来源的认识，发展系统思维和逻辑推理能力，提升实验操作和数据分析技能，同时增强对自然界的尊重和保护意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.光合作用的过程及其与能量转化的关系。

2.光能到化学能的转化机制。

难点：

1.光合作用中光反应和暗反应的详细过程和相互联系。

2.光能转换效率的理解和应用。

解决办法与突破策略：

1.通过实验演示和模型构建，帮助学生直观理解光合作用过程。

2.利用图表和动画，详细展示光反应和暗反应的步骤，强化学生对能量转化机制的理解。

3.设定问题引导探究，鼓励学生主动思考，通过小组讨论和合作学习，共同克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍光合作用的基本原理，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生深入理解光合作用过程中的关键步骤。

3.实验法：通过光合作用实验，让学生亲身体验和验证理论知识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示光合作用过程，增强视觉效果。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，提高学生参与度和学习效果。

3.教学视频：播放相关教学视频，帮助学生直观理解复杂的光合作用机制。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“光合作用与能量转化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“光合作用中光能如何转化为化学能？”、“光合作用的两个阶段有何区别与联系？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解光合作用的基本概念和过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解光合作用与能量转化的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示光合作用的图片或视频，引出“光合作用与能量转化”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解光合作用的光反应和暗反应过程，结合实例帮助学生理解能量转化的原理。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析光合作用中能量转化的关键步骤，并尝试绘制能量转化图。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解光合作用与能量转化的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握光合作用能量转化的原理。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解光合作用与能量转化的知识点，掌握能量转化的原理。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“光合作用与能量转化”课题，布置适量的课后作业，如分析实际光合作用实验数据、设计简单的光合作用模型等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与光合作用相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和