苏教版三年级数学下册第一单元 两位数乘两位数第1课时 两位数乘整十数的口算、估算.pptxVIP

第1课时两位数乘整十数的口算、估算第一单元两位数乘两位数

学习目标1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

观察右图，你能得到什么信息？情境导入

李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？12×10=每盒个数×盒数=总数例1先想办法算出得数，再和同学交流。探究新知

我这样算。学过12×1=12，所以12×10=120。先算9盒有多少个，再加1盒的12个。先算5盒有多少个，再算2个5盒多少个。12×10=120（个）答：送给敬老院120个。先算10个10是多少，再加2盒的2个10。探究新知

1.计算12×10，可以根据12×1=12，得到12×10=120。2.数量关系：每盒个数×盒数＝总数12×10＝120（个）每盒个数盒数总数1210120探究新知

24×10=20×10=20×30=240200600试一试

王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：例2第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克