第三单元《那个星期天》第一课时教案.docxVIP

义务教育部编版六年级语文下册

9《那个星期天》教学设计

第一课时

教学内容

部编版语文六年级下册第三单元8课《匆匆》

教学目标

会写“媚、砖、蚁”等14个生字,理解字义,识记字形。正确书写“明媚、时光、拨弄”等词语。

培养语言概况能力，能用自己的话概括文中主要内容。

三、能了解“我”心情变化的过程,体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写,感受细腻真挚的情感。

教学重点

会写“媚、砖、蚁”等14个生字,理解字义,识记字形。正确书写“明媚、时光、拨弄”等词语。

教学难点

能了解“我”心情变化的过程,体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写,感受细腻真挚的情感。

教学准备

课件

教学方法

任务驱动、自主合作探究法

教学课时

一课时

教学过程

课前交流：背诵课文

一、回顾所学，质疑导入

上学期我们学习过《盼》这篇课文文中生动描绘了小女孩盼望穿上新雨衣的故事，今天我们再来学习一篇关于“盼望”的文章，史铁生的《那个星期天》。

板课题

明学习目标

二、朗读课文，解决字词

（一）任务一：自学字词借助拼音读准字音

交流朗读

相机指导朗读

小结

三、再次感知，理清思路

（二）任务二：同桌合作完成以下任务：

默读课文，思考：1.本文主要讲了一件什么事，能否用一句话概括？2.课文是按什么顺序来写的?找出相应词语概括。

⑴交流汇报

⑵明确“我”的心情

⑶指导朗读

⑷小结

四、重点研读，体会心情