5.1法不可违（核心素养说课稿）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品说课稿（统编版）.docxVIP

5.1法不可违（核心素养说课稿）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品说课稿（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课《5.1法不可违》旨在通过引导学生理解法律的重要性和遵守法律的必要性，培养学生的法治意识和核心素养。设计思路如下：

1.通过案例导入，激发学生兴趣，让学生初步感知法律的作用和意义。

2.结合教材内容，讲解法律的基本概念、法律的特征以及法律与生活的关系。

3.通过讨论、分析典型案例，引导学生认识违反法律的后果，强化法律意识。

4.采用小组合作、互动交流等方式，让学生分享自己的法律知识，提高法治素养。

5.结合实际生活，让学生思考如何运用法律知识解决问题，培养学生的法治实践能力。

6.总结本节课内容，强调法治意识在个人成长和社会发展中的重要性。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解法律对社会秩序的维护作用，认识到遵守法律的必要性。

2.提升学生的道德素养，通过案例分析，让学生学会在日常生活中践行法治精神，尊重和遵守社会规范。

3.增强学生的批判性思维，鼓励学生在面对法律问题时，能够独立思考，形成自己的见解和判断。

4.培养学生的沟通与合作能力，通过小组讨论，学会在集体中表达观点，倾听他人意见，共同寻求法治解决方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-法律的特征和作用：明确法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。通过具体案例，如交通法规的遵守，让学生理解法律在维护社会秩序和保障公民权益中的核心作用。

-法律与生活的关系：强调法律与日常生活的紧密联系，如合同法在购物、租房等方面的应用，让学生认识到法律在生活中的普遍性和必要性。

2.教学难点

-法律责任的认定：学生在理解法律责任的认定时可能感到困难，例如，如何区分故意与过失，以及不同法律行为所承担的不同法律责任。可以通过分析具体案例，如未成年人违法行为的法律责任，让学生理解法律责任的认定标准和后果。

-法律适用和实施：学生在理解法律如何具体适用和实施时可能存在难点，如法律条文的具体应用和执行过程。可以通过模拟法庭活动，让学生模拟审理案件，理解法律适用的具体步骤和程序，以及法律实施中的难点和挑战。例如，如何确保法律的公正执行，以及法律变更时如何处理旧法与新法的关系。

四、教学资源准备

1.教材：人教版《道德与法治》八年级上册第五课第一课时《法不可违》相关内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：收集法律相关的视频片段、新闻报道、漫画插图等，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无（本节课不涉及实验）。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，每组配备必要的书写工具，以便学生进行小组合作和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以一个与学生生活紧密相关的法律问题引入，如“如果你在商店购买到过期食品，你应该怎么做？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题“法不可违”。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，介绍法律的定义、特征和作用，通过教材中的案例解释法律对个人和社会的重要性。

-接着，讲解法律与生活的关系，分析几个与学生生活密切相关的法律实例，如网络安全法、知识产权法等。

-然后，讨论违反法律的后果，包括民事责任、行政责任和刑事责任，以及不同责任的具体含义。

-最后，引导学生理解遵守法律的必要性，培养法治意识。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及法律的基本知识、案例分析等。

-随后，邀请几位学生上台展示答案，并对他们的回答进行点评和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调法律对个人和社会的重要性。

-简要回顾法律的特征、法律与生活的关系以及遵守法律的必要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置一道课后作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于“我眼中的法律”的短文，鼓励他们表达对法律的个人理解和感受。

-提醒学生在完成作业时，可以查阅相关法律资料，以增强文章的说服力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-法律常识拓展：介绍宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解不同法律的作用和适用范围。

-法律案例拓展：收集一些典型的法律案例，如未成年人犯罪案例、知识产权侵权案例等，通过案例分析，加深学生对法律知识的理解和应用。

-法律法规拓展：介绍一些与学生生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解这些法律的具体内容和保护措施。

-法律发展历程拓展：介绍中国法律的发展历程，包括古代法律、近现代法律的变化，以及改革开放以来法律体系的完