Unit 3 Taste and Smell（说课稿）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语一年级下册.docx

Unit3TasteandSmell（说课稿）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语一年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本课为牛津上海版一年级下册英语Unit3TasteandSmell，旨在让学生掌握关于味觉和嗅觉的词汇及表达。设计思路如下：首先，通过图片和视频导入，激发学生学习兴趣；其次，通过游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇；最后，通过情景对话和角色扮演，提高学生的实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课以“Unit3TasteandSmell”为核心，旨在培养学生的英语学习兴趣，提高跨文化交流意识。通过词汇学习，锻炼学生的语用能力；通过情景模拟，提升学生的实践能力；通过合作学习，增强学生的团队合作精神。同时，引导学生关注感官体验，培养对生活细节的观察力和表达力，为后续英语学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生可能已经接触过基本的英语词汇和简单的日常用语，对于颜色、数字等基础词汇有一定了解。然而，针对味觉和嗅觉的词汇可能是首次接触，需要通过直观的图片和活动来帮助记忆。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习也有一定的兴趣。他们通常具有较好的模仿能力和直观学习倾向，通过视觉和听觉刺激能够更好地吸收知识。在课堂中，他们可能表现出积极参与、但注意力容易分散的特点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于味觉和嗅觉词汇较为抽象，学生可能难以通过直接经验来理解和记忆。此外，一年级学生在英语听说能力上可能存在差异，部分学生可能在发音和语言表达上遇到困难。因此，教师在教学中需要提供充足的直观材料和实践活动，同时关注学生的个体差异，给予适当的支持和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.直观教学法：利用图片、实物等直观教具，帮助学生理解味觉和嗅觉的概念。

2.情境教学法：创设真实情境，如模拟餐厅，让学生在情境中运用新词汇。

3.游戏教学法：设计趣味游戏，如“闻味猜词”，激发学生学习兴趣，提高参与度。

教学手段：

1.多媒体辅助：运用PPT展示味觉和嗅觉相关的图片和视频，增强视觉冲击力。

2.互动软件：利用教学软件进行互动练习，如单词匹配游戏，提高学习效率。

3.教学板书：清晰板书关键词汇和句型，帮助学生记忆和复习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一系列关于食物的图片，如苹果、香蕉、巧克力等，引导学生说出这些食物的味道。

2.提问：“你们知道这些食物是什么味道的吗？”

3.学生回答后，教师总结：“今天我们要学习关于味觉和嗅觉的词汇，一起来探索一下我们的感官世界吧！”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解味觉和嗅觉的基本概念，引导学生思考它们在我们生活中的作用。

2.介绍新词汇：sweet（甜的）、sour（酸的）、spicy（辣的）、bitter（苦的）、smell（闻起来）、fragrant（香味的）等。

3.通过图片和实物展示，让学生直观感受这些词汇所描述的味道和气味。

4.教师示范发音，学生跟读，并纠正发音。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组活动：每组学生轮流品尝不同的食物，并尝试用新学的词汇描述食物的味道。

2.游戏环节：“闻味猜词”：教师准备一些具有特定气味的物品，学生通过嗅觉猜测物品名称。

3.教师提问：“你们能说出生活中哪些食物是甜的、酸的、辣的吗？”

4.学生回答，教师点评并纠正。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们认为味觉和嗅觉在我们生活中有什么重要性？”

2.学生回答，教师总结：“味觉和嗅觉让我们能够品尝美食、欣赏花香，丰富了我们的生活体验。”

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们觉得哪些食物的味道最好吃？”

2.学生回答，教师引导他们用新学的词汇描述食物的味道。

3.教师提问：“你们有没有闻到过很特别的气味？”

4.学生回答，教师总结：“我们的感官世界非常神奇，有很多我们还没有发现的美妙味道和气味。”

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调味觉和嗅觉的重要性。

2.拓展活动：让学生回家后，尝试用新学的词汇描述家中食物的味道，并与家人分享。

3.教师布置作业：收集生活中常见的食物和气味，用英语描述它们的味道和气味。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总计：45分钟

知识点梳理

1.味觉词汇

-sweet（甜的）

-sour（酸的）

-spicy（辣的）

-bitter（苦的