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第1课时教学设计
课题降落伞
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
《降落伞》是大象版(2017)科学四年级下册准备单元的内容。本课以降落伞比赛活动
为任务驱动，让学生经历设计、动手制作、比赛测试、交流反思、改进优化的全过程，感
受表达交流在探究过程中的重要性，体验优化改进后成功的喜悦。
1.教学内教材一开始就明确了活动任务和活动要求,统一提供材料,保证比赛的公平性。设计制
容分析造环节提供了制作降落伞的步骤。需要注意的是,教材上呈现的制作过程是较为开放的,除
了材料是统一的,其他没有过多限制,比如学生可以改变降落企金面(塑料膜)的形状、大
小；调整细线的长短、根数以及固定的位置。考虑到后续的表达交流及反思改进,该活动
需要教师适当引导,特别是在设计环节,这样才能为后续的作品改进提供支撑。
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热情程度，他们已经
具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好地进行小组合作。学完一、二年级的
2.学习者
科学课程以后，学生在表达交流方面已经能够“在教师指导下，能简要讲述探究过程与结
分析
论，并与同学讨论交流”，在反思评价方面已经能够“在教师指导下，具有对探究过程、
方法和结果进行反思、评价与改进的意识”
科学观念：了解降落伞的基本原理和制作方法，培养学生动手操作能力。
科学思维：通过观察、测量、比较提出影响降落伞下降快慢的因素，提高分析问题和解决
3.学习目问题的能力。
标确定探究实践：会利用提供的材料制作降落伞，能够比较、分析、整理观点，得出作品优化方
案，并完成优化改进。
态度责任：倾听别人对自己作品提出的意见和建议，并思考其建议是否合理。
4.学习重重点：会利用提供的材料制作降落伞，了解降落伞的基本原理和制作方法。
点难点难点：通过实践探究，掌握降落伞降落速度的影响因素，提高分析问题和解决问题的能力。
评价内容评价指标表现程度自互师
☆☆☆☆☆☆评评评
设计制作降落伞会利用提供的材料能基本能不能
制作降落伞
5.学习评探究影响降落伞降能对影响降落伞降能基本能不能
价设计落速度的影响因素落速度的因素做出
合理猜测；
了解降落伞的基本
原理。
学习收获
教师活动学生活动
环节一：引入新课
教师活动1学生活动1
一、播放视频回答：生活中有很多地方使用了降落伞
欣赏了花样跳伞，你想了降落伞吗？
二、降落伞的作用
降落伞在生活中的主要作用包括应急救生、
稳定、减速、回收、空降空投和航空运动等
方面。在应急救生方面，降落伞主要用于飞
机失事时拯救飞行员的性
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