《感恩父母》（说课稿）皖教版三年级下册综合实践活动[001].docxVIP

《感恩父母》（说课稿）皖教版三年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《感恩父母》为主题，旨在引导学生认识父母对子女的爱，激发学生对父母的感恩之情。通过开展亲子互动活动、阅读感悟分享等环节，让学生在活动中体验亲情，培养感恩意识。教学内容与课本紧密相连，注重实践体验，符合三年级学生的认知特点。

二、核心素养目标

培养学生尊重父母、理解亲情的能力，提升人际交往的沟通技巧。通过感恩教育，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。发展学生的情感态度，提高审美情趣，培养良好的道德品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生具备一定的家庭观念和亲情意识，能够理解父母的基本付出，但具体表达感恩的方式和深度还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对家庭生活有浓厚的兴趣，喜欢参与互动性强的活动。学习能力方面，学生具备一定的观察能力和表达能力，但情感表达可能较为内敛。学习风格上，学生偏好通过实践活动和情感体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能由于家庭环境或个人经历，对父母的爱理解不深，难以表达感恩之情。此外，学生在活动中可能面临情感表达的困难和沟通技巧的不足。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有皖教版三年级下册《综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备与父母关爱相关的图片、视频，以及感恩主题的图表和诗歌。

3.教学环境：布置温馨的教室环境，包括亲子互动区、小组讨论角。

4.教学工具：准备彩色纸张、画笔等，用于学生创作感恩卡片和手工作品。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道父母对你们的爱是怎样的吗？

2.学生分享：学生自由发言，分享自己对父母爱的理解。

3.老师总结：父母的爱是无私的、伟大的，今天我们就来学习《感恩父母》这篇课文，一起感受父母的爱。

二、初读课文，整体感知

1.老师指导：请同学们自由朗读课文，注意读音和字词。

2.学生朗读：学生自由朗读课文，注意读音和字词。

3.老师检查：老师随机检查学生的朗读情况，纠正读音和字词。

4.老师提问：课文主要讲述了什么内容？

5.学生回答：学生回答课文主要讲述了父母对子女的爱。

三、细读课文，深入理解

1.老师提问：课文中有哪些语句让你感受到了父母的爱？

2.学生回答：学生分享感受父母爱的语句，如“妈妈的手，温暖而有力”。

3.老师分析：老师引导学生分析这些语句，理解父母的爱是无微不至的。

4.老师提问：课文中父母为子女做了哪些事情？

5.学生回答：学生分享父母为子女做的事情，如照顾生活、教育成长等。

6.老师总结：父母为子女付出了很多，我们要学会感恩。

四、互动交流，感悟亲情

1.老师提问：同学们，你们有没有为父母做过什么事情？

2.学生分享：学生分享自己为父母做的事情，如帮忙做家务、学习努力等。

3.老师总结：我们要学会关心父母，回报父母的爱。

五、实践活动，表达感恩

1.老师布置任务：请同学们为父母写一封信，表达自己的感恩之情。

2.学生写作：学生按照要求写作，表达对父母的感恩之情。

3.老师指导：老师巡回指导，帮助学生完善信件内容。

4.学生展示：学生展示自己的信件，分享自己的感恩之情。

六、总结反思，升华情感

1.老师提问：通过本节课的学习，你们有什么收获？

2.学生回答：学生分享自己的收获，如学会了感恩、明白了父母的爱等。

3.老师总结：我们要学会感恩，珍惜父母的爱，做一个有爱心的人。

七、布置作业，拓展延伸

1.老师布置作业：请同学们回家后，为父母做一件力所能及的事情，如帮忙做家务、陪父母散步等。

2.学生接受作业：学生认真听讲，接受老师布置的作业。

八、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了《感恩父母》，希望同学们能够学会感恩，珍惜父母的爱。

2.学生回应：学生表示会牢记老师的教诲，学会感恩。

六、知识点梳理

1.**感恩父母的重要性**：

-认识到父母对子女无私的付出和关爱。

-理解父母的爱是生命中最宝贵的情感。

2.**父母的关爱体现**：

-日常生活中的点滴关怀：如饮食、衣着、健康等。

-教育指导：在子女成长过程中的教育引导和启发。

-心理支持：在子女面临困难时的鼓励和安慰。

3.**表达感恩的方式**：

-口头表达：用言语表达对父母的感激之情。

-行动表达：通过具体行动回报父母的爱，如帮忙做家务、关心父母的健康等。

-创意表达：制作感恩卡片、绘画、写作等形式来传达感恩之情。

4.**培养感恩意识的方法**：

-家庭教育：家长以身作则，培养孩子的感恩意识。

-学校教育：通过课程、活动等方式教育学生感恩。

-社会