初中道德与法治统编版九年级上册：参与民主生活.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

九年级

学期

秋季

课题

参与民主生活

教学目标

1.引导学生增强主人意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。

培养学生依法行使政治权利、参与政治生活的能力。

了解公民参与民主生活的原因、要求及形式；理解认识公民需要增强民主意识的原因；懂得公民应该怎样增强民主意识。

教学重难点

教学重点：

1.公民参与民主生活的形式

2.民主选举的形式

教学难点：

1.区分民主决策的四种形式

2.区分民主决策和民主监督

教学过程

一、导入

九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反应这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。思考以下两个问题：

你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？

小泽的行为是正确的，小泽具有民主意识，能够积极主动地参与民主生活，懂得正确行使民主权利，从而维护自己的合法权益。

小泽还可以采取哪些方式反映问题？

①通过人大代表反映问题

②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题

③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题

二、自主学习

预习P38-40行使民主权利，思考以下问题

1.公民参与的必要性、内涵、要求

2.民主选举的地位、形式、原则、要求

3.民主决策的地位、要求、形式

4.民主监督的地位、意义、形式

预习P41-42增强民主意识，思考以下问题

5.为什么要增强民主意识

6.如何增强民主意识

三、授新

1.公民参与的必要性、内涵、要求

必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利

内涵:公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。

要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性将不断增强。

观察三幅图片，分别体现了公民参与民主生活（行使民主权利）的哪些形式？

民主选举、民主决策、民主监督

观察以下三幅图，分别体现了公民参与民主生活（行使民主权利）的哪些形式呢？民主选举，民主决策，民主监督

合作探究：开学季，运城市实验中学进行了新学期的班干部竞选，每班预选一名班长管理班级的日常事务。479班有三名同学报名，班主任强调了投票的原则和要求后，全班60名同学进行了无记名投票，小强以高票当选班长。480班则是由各小组选举小组代表，再由小组代表投票选举班长。经过综合考虑，各小组代表一致同意唯一的候选人小丽为班长。

思考：1.479班和480班班长竞选分别属于民主选举的哪种形式？

从选举人的角度看，479班全班60名同学直接投票竞选班长，属于直接选举；480班由小组代表选班长，属于间接选举。从候选人的角度看，479班三名候选人中只选一名班长，属于差额选举；480班只有唯一一个候选人，属于等额选举。

我们一起复习八年级下册人大代表的选举。从选举人的角度来看，由选民选举产生人大代表称为直接选举，比如县（区）、乡（镇）人大代表的选举；由下级人大代表选举产生上级人大代表称为间接选举，比如全国、省、市人大代表的选举。从候选人的角度来看，候选名额等于应选名额称为等额选举，候选名额大于应选名额称为差额选举。人大代表的选举都属于差额选举。

2.班主任强调的选举原则和要求有哪些？

在选举的过程中，要遵循公开、公平、公正的原则。在“投谁一票”的问题上，不能夹杂个人私心和私利，要积极、主动、理性地参与选举。

2.民主选举的地位、形式、原则、要求

地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

形式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举

原则：公开、公平、公正

要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

合作探究：为了更好地管理班级，479班准备制定系统的班规。在“如何制定班规”的问题上，大家集思广益。小强说：提出班规制定计划，广泛征求全班同学的意见。小民说：制定班规前，要听取学习、纪律、卫生等各班委的要求。小明说：班规草案公布后，全体同学提出修改意见。小和说：班主任、家长代表、学生代表参与，共同提出意见。

思考：班规制定体现了民主决策的哪些形式？

社情民意反映制度：公民通过电话、信函、电子邮件等方式向决策机关反映意见和建议。(自下而上)专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见。重大事项社会公示制度：一般采用公示的方式，对公示后的群众反映，由有关部门予以答复。（自上而下）社会听证制度:听证会举办方邀请社会各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。

民主决策的地位、要求、形式

地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。