婴幼儿生活照护 课件 阅读手册汇总 专题1--8 初识婴幼儿生活保育---离园活动照护.pptx

婴幼儿生活照护;CONTENTS;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出什么是婴幼儿生活保育。

能清楚表达出婴幼儿生活保育的主要任务。

基本了解我国保育发展的历程。

能说出婴幼儿生活保育的目标。

知道婴幼儿生活保育的意义。

初步知道托育机构的一日生活。;;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能理解来园保育的保教价值。

能做好婴幼儿来园前的准备工作。

知道来园活动存在的安全隐患。

能防范来园活动中的安全问题。

知道来园接待的内容。

能安抚来园婴幼儿的不良情绪。

会晨间检查。

会接待带药的婴幼儿。;;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出洗手的重要性。

知道洗手的时机。

能组织、指导婴幼儿洗手。

能根据婴幼儿眼、耳、鼻、口腔和皮肤的特点实施清洁。

能对不同性别的婴幼儿进行清洁。

能引导婴幼儿养成良好的盥洗习惯。;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出如厕保育的保教价值。

知道婴幼儿的二便的特点和保育要点。

能说出影响婴幼儿如厕的因素。

知道营造良好的如厕环境的方法。

会做好如厕前的准备。

会引导婴幼儿进行如厕练习。

会给婴幼儿换尿布。

能辨别婴幼儿的异常便。

能指导婴幼儿进行如厕清洁。

会为便器清洁消毒。;如厕：这是古语，就是到卫生间完成大小便的排泄，即上厕所。

异常便：排出的大小便与正常健康人的存在差异。

如厕训练：简单来说就是教会婴幼儿在厕所大小便。此项训练是为了让婴幼儿掌握有便（尿）意时可以去厕所自行解决的技能，从而可以摆脱纸尿裤。;;;;;;;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

知道不同年龄段的婴幼儿的营养需求、膳食要求和喂养原则。

知道提高婴幼儿食欲的策略。

会安排不同年龄段婴幼儿的一日饮食。

会为婴幼儿选择合适的餐具。

会为婴幼儿分发餐具与食物并进行餐前教育。

会喂哺婴幼儿。

能指导幼儿用勺进食、组织幼儿集体自主进餐。

掌握判断婴幼儿是否吃饱了的方法。

会排除进餐中的安全隐??。

会帮助婴幼儿养成良好的进餐习惯。

会照护特殊婴幼儿进餐。;进餐：吃饭。在本教材中，进餐特指婴幼儿喝奶和吃半固体或固体食物。

餐具：用餐时直接接触食物的非可食性工具，用于辅助食物分发或摄取食物的器具。本教材中的餐具包括奶瓶、杯子，进食固体食物的碗、勺、盆、盘。

喂哺：喂食、喂养。在本教材中，喂哺指用奶瓶和勺子喂养。

特殊儿：与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。在本教材中，特殊儿指在进餐时需要特殊照护的儿童，包括肥胖儿、挑食儿、体弱儿、过敏儿等。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出水对婴幼儿健康的作用。

知道人体内水的来源和不同年龄段婴幼儿的需水量。

知道不同情况的婴幼儿的喝水需求，做到安全饮水。

会给婴幼儿选择合适的饮用水。

会给不同月龄的婴幼儿选择饮水器具。

会指导幼儿自主饮水，组织幼儿集体饮水。

能引导婴幼儿养成良好的饮水习惯。;饮水：即喝水，本教材中的“饮水”特指不同年龄段婴幼儿在一日生活中被动或主动地喝水。

饮水器具：婴幼儿喝水时直接接触的非可食性工具，包括适用于不同月龄婴幼儿的不同形状、特点的水杯、水壶。

自主饮水：婴幼儿能根据自己身体的需要主动、适量、安静、有序地喝水，养成良好的喝水习惯，以满足他们维持身体健康的需要。;;;;;;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出婴幼儿睡眠的重要性。

能说出不同月龄婴幼儿每日的睡眠需求及特点。

会辨别婴幼儿的睡眠信号。

会为婴幼儿创设良好的睡眠环境。

能实施婴幼儿睡眠照料。

能引导婴幼儿养成良好的睡眠习惯。;;;;;;;THANKS;婴幼儿生活照护;;学习本专题，你将达成以下目标。

能说出离园保育的保教价值。

知道离园活动的保育任务。

能辨别离园环节中的安全隐患并有效防范。

能引导婴幼儿养成良好的离园习惯。

会利用离园时机与家长沟通。

会对托育园进行离园后的清洁消毒。;;;;;;;;;THANKS