《时、分、秒》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版.docxVIP

《时、分、秒》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

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设计思路

本节课以《时、分、秒》为主题，结合二年级下册数学苏教版教材，以生活中的实际场景为切入点，通过观察、操作、比较等活动，让学生在轻松愉快的氛围中认识时间单位，掌握时、分、秒的换算方法，培养学生的观察能力、动手操作能力和数学思维能力。

核心素养目标

培养学生对时间单位的感知和运用能力，提升学生的数学抽象和逻辑推理素养；通过动手操作和合作学习，发展学生的空间观念和几何直观；同时，引导学生体会数学与生活的联系，增强学生的应用意识和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级上学期已经学习了基本的数数和加减法，具备一定的数感和简单的计算能力。在时间概念方面，他们对日历和时钟有一定的了解，知道一天有24小时，一小时有60分钟。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对探索时间单位有一定的兴趣。他们的动手操作能力较强，喜欢通过实际操作来理解抽象概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察和演示来学习；而另一些学生可能更喜欢听觉学习，通过听讲和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解时、分、秒之间的关系时可能会感到困难，尤其是对于时间单位换算的理解。此外，由于时间单位比较抽象，学生可能难以将抽象的时间概念与实际生活经验相结合。此外，学生可能在操作钟表模型或解决实际问题时缺乏条理性和逻辑性。

教学资源

-教学钟表模型

-时间单位转换卡片

-数字时钟教具

-学生操作手册

-多媒体课件

-互动白板

-时间相关的图片和视频素材

-数学练习册

-学生工作表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观察家里的时钟，记录当前时间。

设计预习问题：围绕“时、分、秒”课题，设计问题如“你能区分时针、分针和秒针吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解时间单位的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题，如“一小时有多少分钟？”进行独立思考。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解时间单位，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与时间相关的动画或故事，引出“时、分、秒”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解时、分、秒的概念，结合实际生活中的时钟，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“模拟时钟”活动，让学生通过操作模型，体验时间单位的转换。

解答疑问：针对学生在操作中产生的疑问，如“如何快速换算时和分？”进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与模拟时钟活动，体验时间单位的转换。

提问与讨论：学生针对操作中的难题，提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解时、分、秒的概念。

实践活动法：通过模拟时钟活动，让学生在实践中掌握时间单位的转换。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解时、分、秒的知识点，掌握时间单位的转换技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置练习题，让学生练习时间单位的转换。

提供拓展资源：推荐与时间相关的书籍或网站，鼓励学生课外学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行课外拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《时间的奥秘》：介绍时间的起源、时间的测量方法以及时间在科学、生活中的应用。

-《钟表的历史》：探讨钟表的演变过程，从古至今钟表的发展，以及钟表在人类文明中的地位。

-《生活中的时间管理》：介绍如何合理安排时间，提高效率，包括时间管理的技巧和方法。

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