初中道德与法治教学：法治教育专题复习.docx

法治教育专题复习

1.法律的特征：①法律由国家制定或认可。②法律由国家强制力保证实施。

③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。/法律面前人人平等。

法律的作用：①规范作用：法律规范全体社会成员的行为。为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护我们的合法权益。

2.未成年保护六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护（注意区别）

3.违法行为包括：一般违法行为(分为行政违法和民事违法)、严重违法行为(犯罪)

4.犯罪的三个特征：严重社会危害性，刑事违法性，应当刑法处罚性。

如何预防犯罪：杜绝不良行为，避免沾染不良习气；增强法治观念，依法自律；认清犯罪危害，远离犯罪。

5.如何同违法犯罪作斗争：树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。我们要敢于并善于依法维护正当权益；采取机智灵活地方式，同违法犯罪作斗争；我们要弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

6.国家利益至上

国家利益与人民利益关系：国家利益是人民利益的集体体现。国家利益至上，人民利益高于一切。

做法：心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识。捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

7.维护国家安全

重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。

做法：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务。

8.宪法至上

（1）宪法的地位：①是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。

（2）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

（3）宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民。国家尊重和保障人权。

（4）宪法规范权力运行：法定职责必须为，法无授权不可为。

（5）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

（6）加强宪法监督，进行合宪性审查。

（7）宪法与其他法律关系：①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

（8）国家法制统一的基础是宪法。

9.权利与义务

公民基本权利：(1)政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权

(2)人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严权(名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权)、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护

(3)社会经济和文化教育权利：财产权(占有、使用、收益、处分)、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利

(4)如何依法行使权利：①公民要在法律允许的范围内行使权利，行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自身权益。

(5)公民基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、其他(劳动、受教育等)

(6)依法履行义务：法定义务须履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违法义务需担责。

(7)权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。坚持权利和义务相统一，任何公民享有宪法和法律规定的权利，还必须履行宪法和法律规定的义务。

我们要增强权利意识，依法行使权利，要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

9.人民当家作主

(1)根本政治制度：人民代表大会制度

(2)基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度

(3)基本经济制度：公有制为主体、多种所有制共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济体制

(4)国家机构：

国家权力机关(人民代表大会)职权：立法权、决定权、任免权、监督权

国家主席：公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权

人民政府(依法行政)性质：国家行政机关

监察委员会性质：国家监察机关

国家司法机关：人民法院性质(审判机关)、人民检察院性质(法律监督机关)

10.自由平等

(1)法治与自由的关系：

法治与自由相互联系，不可分割。

法治规范自由，法治标定了自由的界限。

法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

(2)如何践行平等：反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等行为；增强平等意识。

11.公平正义

重要性：个人生存和发展的重要保障是公平。社会文明的尺度是正义。

如何做：①个人维护正义公平，讲究策略，敢于对不公平说“不”，做到见义“智”为。②制度维护公平正义，立法保障、司法维护公平正义。