一年级信息技术上册 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用 3说课稿 河大版.docxVIP

一年级信息技术上册美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用3说课稿河大版

一、设计思路

本节课以“美丽的鱼”为主题，引导学生通过“直线”和“曲线”工具的使用，完成一幅具有创意的鱼形图案。通过结合一年级学生的认知特点，将信息技术与美术学科相结合，培养学生的动手操作能力和审美能力。教学过程中，注重引导学生观察、分析、实践，培养其创新思维和团队协作精神。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：掌握“直线”和“曲线”工具的基本操作，能够运用这些工具绘制出简单的鱼形图案。

难点：将抽象的“直线”和“曲线”概念与具体图案相结合，创造出美观且富有创意的鱼形图案。

解决办法：

1.通过示范演示，详细讲解“直线”和“曲线”工具的使用方法，让学生直观理解。

2.设计阶梯式练习，从简单到复杂，逐步提高学生的操作技能。

3.引导学生观察生活，激发创作灵感，鼓励学生尝试不同的线条组合。

4.组织小组讨论，让学生在合作中互相学习，共同解决问题。

5.通过反馈和评价，及时调整教学策略，帮助学生突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如鱼类图案的示例和制作过程演示。

3.实验器材：准备好计算机设备，确保每台电脑都能运行绘图软件。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，每个小组配备操作台，确保学生能够方便地进行实践操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一张美丽的鱼形图片，引导学生观察鱼的外形特征，并提出问题：“同学们，你们知道我们如何用电脑制作出这样的图案吗？”学生自由发言后，教师引入本节课的主题：“今天，我们就来学习如何使用‘直线’和‘曲线’工具，制作出属于自己的美丽鱼形图案。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）直线工具的使用

教师演示如何使用直线工具，引导学生观察线条的直线性，并讲解线条的长度、粗细和颜色调整方法。

（2）曲线工具的使用

教师演示曲线工具的基本操作，包括曲线的创建、编辑和调整，同时强调曲线的平滑度和闭合性。

（3）绘制鱼形图案

教师以示范的方式，逐步绘制出鱼形图案，讲解如何在电脑上完成图案的构图和细节处理。

（4）实践操作

学生根据教师讲解的步骤，尝试使用直线和曲线工具绘制鱼形图案。

3.巩固练习（10分钟）

教师提供一些简单的鱼形图案模板，让学生在规定时间内完成绘制，以巩固所学的工具使用方法。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结“直线”和“曲线”工具的使用技巧，并强调在实际操作中注意观察和调整。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：请学生利用所学知识，设计并绘制一幅具有个人特色的鱼形图案，下节课展示。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

-在讲解过程中，适当穿插互动环节，如提问、回答、示范等，提高学生的参与度。

-鼓励学生发挥创意，不拘泥于模板，尝试不同的线条组合和图案设计。

-及时给予学生反馈和评价，帮助学生发现自身不足，提高学习效果。

-关注学生个体差异，针对不同学生的学习进度和接受能力，给予个别指导。

-在教学过程中，注重培养学生的审美能力和动手操作能力，使信息技术学习与艺术创作相结合。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机绘图基础》：介绍计算机绘图的基本原理和技巧，适合学生了解绘图软件的基本功能和操作方法。

-《创意图形设计》：收集了各种创意图形设计的案例，包括线条、色彩、形状等元素的应用，激发学生的设计灵感。

-《儿童绘画教程》：介绍儿童绘画的基本技巧，通过简单的绘画练习，帮助学生提高审美能力和动手能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-引导学生探索不同绘图软件的功能，如Photoshop、Illustrator等，了解它们在图形设计中的应用。

-鼓励学生研究线条和曲线在艺术作品中的运用，如著名的绘画作品、雕塑作品等，分析线条和曲线如何表达情感和氛围。

-组织学生进行小组合作，共同完成一个基于本节课内容的创意项目，如设计一个鱼类主题的动画或者游戏，培养学生的团队协作能力和创新思维。

-鼓励学生尝试将直线和曲线工具应用于其他学科的学习，如数学中的几何图形绘制、物理中的电路图绘制等，提高学科综合应用能力。

-鼓励学生关注身边的图形设计，如广告、包装、服装设计等，分析图形设计的元素和原则，提高审美鉴赏能力。

七、板书设计

①

-直线工具的使用

-直线绘制

-长度、粗细、颜色调整

②

-曲线工具的使用

-曲线创建

-编辑与调整

-平滑度、闭合性

③

-鱼形图案绘制

-图案构图

-细节处理

-创意线条组合

④

-课堂小结