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小学信息技术四年级下册《分享网上信息》说课稿及反思

主备人

备课成员

教材分析

《分享网上信息》是小学信息技术四年级下册的一节实践操作课，主要教授学生如何安全、有效地利用网络平台分享信息。本节课旨在让学生掌握基本的网络信息分享方法，培养学生的信息素养和网络安全意识。教材内容与实际生活紧密相连，通过具体的实例和操作，帮助学生了解信息分享的流程和注意事项，提高学生在网络环境中的自我保护能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的能力，增强对网络信息的敏感性和辨别力。

2.计算思维：通过分享网上信息的实践操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息道德：使学生树立正确的网络安全观念，遵守网络道德规范，增强个人信息保护意识。

4.信息社会责任：培养学生积极履行网络社会责任，传播正能量，为构建和谐网络环境贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握利用网络平台分享信息的基本步骤和方法。

②理解网络安全的基本概念，学会保护个人信息不被泄露。

2.教学难点

①熟练操作网络分享工具，如电子邮件、社交软件等。

②正确判断和识别网络中的不良信息，避免受到侵害。

③建立正确的网络行为习惯，遵守网络道德规范。

④在分享信息时，能够合理选择分享的内容和范围，保护自己和他人隐私。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解网络信息分享的基本知识和技巧，同时引导学生讨论网络安全的重要性。

2.设计模拟分享的实验活动，让学生在模拟环境中实践分享信息，体验并掌握分享的步骤。

3.运用案例研究，分析现实中信息分享的成功与失败案例，让学生从中吸取经验。

4.利用多媒体教学，展示信息分享的动态过程，增强学生的直观感受。

5.实施项目导向学习，让学生分组完成一个信息分享项目，提高团队协作能力和实际操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个有趣的网络分享故事引入，提出问题：“你们有没有在网络上分享过信息？分享一下你们的经验。”

回顾旧知：回顾上节课学习的网络信息检索和评估的知识，引导学生思考如何将找到的信息与他人分享。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要内容，包括网络信息分享的步骤、注意事项以及网络安全知识。

举例说明：通过展示实际的网络分享案例，如发送电子邮件、使用社交网络等，帮助学生理解如何进行信息分享。

互动探究：将学生分组，每组讨论一个网络信息分享的场景，并设计分享方案，之后各组分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学内容，实际操作分享一条信息，可以是文字、图片或链接。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生能够正确进行信息分享。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行回顾，强调网络安全和个人信息保护的重要性，并总结学生在实践操作中的表现。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于网络安全和个人信息保护的短文，或者设计一个网络安全宣传海报，加深对网络安全的认识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络信息分享的发展趋势：介绍当前网络信息分享的新技术、新平台，如云计算、大数据在信息分享中的应用。

-网络信息安全案例：收集网络信息安全方面的真实案例，包括个人信息泄露、网络诈骗等，用以教育学生提高安全意识。

-信息素养提升途径：提供提升信息素养的方法，如阅读科技新闻、参与线上学习社区等。

-网络法律法规：介绍与网络信息分享相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，帮助学生建立法律意识。

2.拓展建议

-鼓励学生关注科技新闻，了解网络信息分享的最新动态，如社交媒体的新功能、信息安全的新技术等。

-建议学生参加线上信息素养提升课程，如网络安全意识培训、信息检索技巧等。

-指导学生阅读网络安全相关的书籍，如《网络安全常识》、《青少年网络安全指南》等。

-倡导学生参与社区或学校的网络安全宣传活动，提高网络安全意识，传播正确的网络信息分享观念。

-鼓励学生自主探索网络信息分享的工具和平台，如博客、微博、论坛等，学会在保护隐私的前提下合理分享信息。

-建议学生定期进行网络安全自我检查，如定期更改密码、不轻易透露个人信息等，形成良好的网络安全习惯。

-指导学生参与网络安全竞赛或挑战，如CTF（CaptureTheFlag）竞赛，提高学生的网络信息安全技能。

-建议学生关注国家网络安全宣传周等大型活动，了解国家网络安全政策和最新动态。

内容逻辑关系

1.网络信息分享的基本步骤

①分享前的准备工作：选择合