2024年春六年级英语下册Module10Unit1Wearegoingtodifferentschools教案设计外研版三起.docVIP

PAGE

PAGE5

Module10

Unit1Wearegoingtodifferentschools.

1新设计

教学目标

(一).学问技能目标:

1.会听说读写单词:middleschoolstudypracticeworry

2.能理解、会说、会读以下句子:

We’regoingtospeakChinese。

AreyougoingtogotomiddleschoolthisSeptember?

Yes,I’mreallyexcited.

Whatareyougoingto…?

HowamIgoingtopracticemyEnglishnow?

Whereareyougoingtogothissummer?I’mgoingtogoto…

(二)运用实力目标:

1、让学生们通过学习坚固驾驭将来时结构“begoingto”的运用。

2、培育学生对重点词汇和句子的认读及表达实力,同时能够朗读、理解课文。

(三)情感目标:

1、学生很快进入初中学习,通过学习本文培育学生爱交挚友的习惯,发展广泛的爱好;培育他们自主、合作的学习方式,在沟通与合作中共同进步成长。

2、通过多种形式的活动激发学生的学习爱好,让学生在日常生活中能运用所学语言,为今后的初中学习打