2024年七年级地理上册 3.2 气温的变化说课稿 （新版）新人教版.docx

2024年七年级地理上册3.2气温的变化说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2024年七年级地理上册3.2气温的变化说课稿（新版）新人教版。本节课主要围绕气温这一自然现象展开，旨在让学生了解气温的概念、气温的变化规律以及气温对人类活动的影响。教学内容与课本紧密相连，符合七年级学生的认知水平，有助于培养学生的地理思维和环保意识。

核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括提升学生的地理思维，如空间思维和区域认知；增强学生的环境意识，认识气温变化对自然和人类活动的影响；提高学生的探究能力，通过观察和数据分析，理解气温变化的规律；同时，培养学生的社会责任感，认识到气温变化与可持续发展之间的关系。

教学难点与重点

1.教学重点

①气温的概念及其在日常生活中的应用。

②气温的变化规律，包括季节性变化和日变化，以及影响气温变化的主要因素。

③通过气温数据图表，分析气温变化对农业生产、人类生活和自然环境的影响。

2.教学难点

①理解气温变化背后的科学原理，如大气运动和地形地势对气温的影响。

②能够正确解读气温数据图表，分析气温变化的趋势和特点。

③将气温变化与实际生活情境相结合，运用地理知识解决实际问题，如城市热岛效应的成因和应对措施。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过讲解气温的基本概念和变化规律，引导学生思考和讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同地区的居民，体验气温变化对日常生活的影响。

3.利用气温数据图表，引导学生进行实验分析，培养他们的数据分析能力。

4.结合多媒体教学，展示气温变化的动态过程，增强学生对抽象知识的理解。

5.安排小组合作学习，让学生通过收集资料、制作气温变化地图等活动，提升实践操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同季节的图片或视频，引导学生思考气温变化对生活的影响，提出问题：“你们知道气温是如何变化的吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的天气和气候知识，引导学生回忆气温的概念。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解气温的概念、气温的测量方法和气温的单位。

-举例说明：通过展示气温数据图表，分析气温的季节性变化和日变化规律。

-互动探究：组织学生讨论气温变化对农业生产、人类生活和自然环境的影响，鼓励他们提出自己的观点。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：介绍影响气温变化的主要因素，如纬度、地形、海陆分布等。

-举例说明：通过实际案例，如我国不同地区的气温特点，帮助学生理解气温变化的原因。

-互动探究：分组进行实验活动，让学生观察不同环境下气温的变化，并记录数据。

4.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：讲解气温变化对人类活动的影响，如城市热岛效应、气候变化等。

-举例说明：通过展示相关图片和视频，让学生了解气温变化带来的环境问题。

-互动探究：组织学生讨论如何应对气温变化带来的挑战，提出解决方案。

5.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：让学生完成气温变化相关的练习题，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题，给予个别指导。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调气温变化的重要性及其对人类活动的影响。

-鼓励学生在日常生活中关注气温变化，提高环保意识。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集气温数据，分析气温变化规律，并撰写小论文。

-提醒学生注意观察气温变化，记录生活体验，为下节课的学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确理解气温的概念、测量方法和单位，掌握气温的季节性变化和日变化规律，了解影响气温变化的主要因素。

2.能力提升：

通过实验活动，学生培养了观察、记录和分析数据的能力，提高了实验操作技能。

在讨论和探究活动中，学生的表达能力和逻辑思维能力得到锻炼，学会了如何运用地理知识解决实际问题。

3.思维发展：

学生通过学习气温变化对人类活动的影响，增强了空间思维和区域认知能力，提高了对自然现象的洞察力。

在分析气温变化与可持续发展关系的过程中，学生的环境意识和可持续发展观念得到强化。

4.价值观培养：

学生认识到气温变化对自然和人类生活的深远影响，增强了环保意识和社会责任感。

通过学习气温变化带来的环境问题，学生认识到人与自然和谐共生的必要性，培养了节约资源、保护环境的价值观。

5.实践应用：

学生能够将所学知识应用于实际生活，关注气温变化，了解气候变化的趋势和应对措施。

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