第2单元《两、三位数除以两位数》三位数除以整十数的笔算 说课稿-2024-2025学年小学数学四年级上册同步教学（苏教版）[001].docxVIP

第2单元《两、三位数除以两位数》三位数除以整十数的笔算说课稿-2024-2025学年小学数学四年级上册同步教学（苏教版）

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自苏教版小学数学四年级上册第2单元《两、三位数除以两位数》，重点讲解三位数除以整十数的笔算方法。教材通过具体实例引导学生理解除法的意义，掌握除以整十数的计算方法，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。本节课与课本内容紧密相连，符合四年级学生的认知水平，实用性较强。

核心素养目标

1.培养学生的数感，通过除法运算活动，使学生理解整十数在计算中的特点，提高对数的敏感度。

2.发展学生的符号意识，通过使用算式表示除法过程，增强学生对数学符号的理解和应用能力。

3.培养学生的空间观念，通过操作学具，帮助学生建立除法算式的直观模型，提升空间想象能力。

4.培养学生的推理能力，通过分析算例，引导学生发现除法运算的规律，学会逻辑推理。

5.增强学生的应用意识，将除法运算应用于实际问题，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入本节课之前，学生已经学习了两位数乘除法的计算方法，具备了一定的计算基础。他们能够进行两位数乘法的基本计算，并且对除法的基本概念有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对数学仍然保持着较高的兴趣，他们喜欢通过操作和游戏来学习新知识