山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 孟凡香第四周说课稿.docx

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育孟凡香第四周说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育课程，第四周教学内容为“篮球基本技术——运球”。本节课主要围绕篮球运球的基本动作要领和练习方法展开，旨在提高学生的篮球技能和协调性。通过本节课的学习，学生能够掌握正确的运球姿势和技巧，为后续的篮球技能训练打下基础。

核心素养目标分析

本节课以篮球运球技术教学为核心，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球的学习，学生能够提升运动技能，增强身体素质；同时，通过团队协作练习，培养学生的集体荣誉感和规则意识。此外，学生将在克服困难、挑战自我的过程中，培养坚毅的意志品质和积极向上的体育精神。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确掌握篮球运球的基本姿势，包括身体站立、手腕动作和球的接触点。

②熟练运用多种运球方法，如高运球、低运球和变向运球，以适应不同的比赛场景。

2.教学难点，①

①学生在运球过程中，如何保持身体平衡和稳定，避免因动作不协调而失去球。

②如何在运球时灵活运用身体协调性和节奏感，使运球动作更加流畅自然。

③学生在实战中如何根据对手的位置和防守强度，合理选择运球时机和技巧。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：篮球运球技术教学视频、篮球运球动作分解图

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简短介绍篮球运球在篮球运动中的重要性，以及掌握运球技巧对提高篮球水平的作用。

-通过展示篮球运球技巧视频，激发学生学习兴趣，引入新课。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解篮球运球的基本姿势，包括身体站立、手腕动作和球的接触点，并示范动作。

-学生跟随教师一起练习，纠正错误动作，掌握正确姿势。

-教师讲解并示范高运球、低运球和变向运球的方法，强调动作要点。

-学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行运球接力赛，提高运球速度和稳定性。

-教师组织学生进行运球穿越障碍物比赛，锻炼运球技巧和应变能力。

-学生自由组合，进行运球游戏，巩固所学运球技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调篮球运球的基本姿势和技巧。

-学生分享学习心得，提出自己在练习中遇到的问题和解决方法。

-教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，每人练习运球5分钟，记录自己的进步。

-下节课进行运球技巧展示，评选出“最佳运球手”。

-教师提醒学生注意安全，避免运动损伤。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握程度

学生在运球基本姿势、高运球、低运球和变向运球等方面有了显著的进步，能够熟练地完成运球动作。

2.身体素质提高

运球练习有助于提高学生的下肢力量、协调性和灵活性，使学生身体素质得到锻炼和提升。

3.团队合作能力

在运球接力赛和穿越障碍物比赛中，学生学会了与队友协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

4.安全意识增强

学生在练习过程中，逐渐养成良好的运动习惯，注意安全，避免运动损伤。

5.自我评价能力

学生通过课堂展示和自我评价，认识到自己的不足，明确了改进方向，提高了自我评价能力。

6.积极参与课堂

学生对篮球运球技术充满兴趣，积极参与课堂活动，提高了课堂参与度。

7.坚韧意志品质

在练习和比赛中，学生面临困难时，能够坚持不懈，克服困难，培养了坚韧的意志品质。

8.增强自信心

学生在掌握篮球运球技术后，自信心得到增强，愿意在更多场合展示自己的能力。

9.情绪调节能力

在运球练习和比赛中，学生学会了通过运动来调节情绪，释放压力，提高情绪调节能力。

10.健康行为养成

学生通过篮球运动，养成了健康的生活方式，提高了自我健康管理能力。

教学反思与总结

今天这节课，我觉得挺有收获的。首先，我想说说教学方法上的反思。在导入新课的时候，我用了篮球运球技巧视频，这个方法挺有效的，学生们看得很认真，也激发了他们的学习兴趣。但是，我发现有些学生还是对篮球运球比较陌生，所以在讲解和示范的时候，我可能需要更加耐心，多做一些分解动作的演示，让每个学生都能看清楚。

接着，我在讲授新知的时候，尽量用简单的语言来解释动作要领，但是我也意识到，有些学生可能还是不太理解，所以我可能会在接下来的教学中，增加一些实物教学，比如用球来让学生亲自感受运球的力度和节奏。

在巩固练习环节，我安排了接力赛和障碍物穿越比赛，这些游戏让学生在玩乐中提高了运球技巧。不过，我也发现，有些学生在比赛中过于追求速度，而忽略了