七下3.1人须有自尊 七年级道德与法治下册同步课堂优质课件+教学设计（统编版2024）.pptxVIP

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让我们开启今天的学习之旅吧!;

【关于乞丐的一则故事】

俄国著名作家屠格涅夫一次在街上散步时遇见了一个乞丐，那个人走过来向他乞讨。屠格涅夫摸了摸口袋，里面空空如也。他很抱歉地对那个人说道：

兄弟，对不起，实在对不起，我的钱包放在家里了，

也没带什么吃的东西。”

那人突然拉着他的手连声说：“谢谢，谢谢你!

”屠格涅夫很惭愧也很不解。那人接着对他说道：

我原本打算讨一点吃的后就去自杀，没想到你居然称

呼我兄弟,这使我很感动，你给了我活下去的勇气!;

这个故事告诉我

们什么道理呢?;

每个人都希望得到别人的尊重

和认可，那样才会觉得自己活得有

价值。所以，要学会尊重所有的生

命，因为生命并无贵贱之分。;

文

化

第三课人贵自尊;

课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。

丽丽

公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。

悠悠

思考：你有过类似的经历吗?请你谈谈感受。;

步入青春，我们越来越注重

自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。;

M那到底什么

是自尊呢?;

我尊重和赢得他人的尊重。

重要性：①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②每个人都有自

尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便

会感到快乐。;

活动———我这个人

我身上的缺点是什么?

你是否可以接纳自己满意或不满意的地方?;

活动———我这个人

我身上的优点是什么?;

1.我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。

2.我热爱运动，身体很健康。

3.我

4.我

5.我;

点和长处，能肯定自己的价值；能够积极

地表现自己，获得他人的良好评价，体验

到自己是有价值的、为人所需要的。;

学校某个班出了一件事，很多网友纷纷点赞

周一轮到东东打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫??更认真了。;

②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人

是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；

明白是非对错，能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。;;

南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过

是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。;

七嘴八舌话可耻;

补充知识：如何做到行己有耻?

知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇

树立底线意识

磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力;;

论坛上，有人发表了这样的一段话，很多网友参与其中

东东的同桌带来一个新奇的文具，东东不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”;

这种现象会对我们造成哪些影响呢?;

这样的现象容易爱慕虚荣，名利

所惑，过分追求表面上的荣耀，

不能够真诚面对自我，不能正确

看待他人对自己的评价。

珍;

不为名利所惑，不过分追求表面上的

荣耀，能够真诚面对自我，正确看待

他人对自己的评价。;;

青春充满力量，青春充满渴望

,青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索,也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。;

心理状态和德

行的具体表现

得到满足，感到快乐

认可自己

知廉耻、明是非洋

不爱慕虚荣;

1.“无羞恶之心，非人也。”“耻存则心存，耻忘则心

忘。”这些名言都说明了()

A.人有羞耻是因为人犯错误

B.人应该有羞耻之心

C.只有名人懂得羞耻

D.有羞耻之心的人，是没有自尊的;

【答案】B

【解析】题干“无羞恶之心非人也”的意思是如果没有对自己

或者别人的坏处感到羞耻和厌恶的心，不能算是人；“耻存则

心存，耻忘则心忘”的意思是，如果一个人保存自己的羞耻感

,就意味着他保持了自己的良心和道德准则；如果他忘记了自

己的羞耻感，就会失去自我约束和道德感，无法区分对错。所

以根据这两句的意思，答案选B,人应该有羞耻之心。;

课堂练习

2.为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸

赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭

………说明小文()

A.做到了止于至善B.做到了自立自强过

C.有知耻之心D.自作自受;

【答案】C

【解析】本题考查对行己有耻的具体材料分析

能力。C:材料中，小文在考试中的表现说明

了小文具有知耻之心