1.1+青春的邀约+课件-+2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 (1).pptxVIP

2.1揭开情绪的;

过年期间，走亲访友去拜年时是否会听到…

今年长得真快呀，这才多久没看见，个子都快赶上你爸妈了!;

核心素养目标：

1.政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。

2.道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。

3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。

4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。

5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。

教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。

教学难点：悦纳青春期的生理变化，保持心理健康。;

1.正确认识青春期的生理变化(表现、影响)2.如何正确对待青春期的生理变化

3.正确认识青春期矛盾心理(表现、原因)

4.如何对待青春期的矛盾心理5.如何追求青春之美;

这些变化说明了什么?

我们进入了青春期;

青春期的含义：一般

指人的发育过程中，

介于儿童期和成年期

之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。;

青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每

年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮);

运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。;;

活动一：青春变形记

说一说：你进入初中后，身体上有哪些变化呢?

好多

1.青春期的生理变化的表现：

①身体外形的变化

②体内机能的增强

③性器官的发育和成熟

这些现象都表明我们进入了青春期……;

活动一：青春变形记

思考：青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响?;

①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。;

◆被亲戚比过身高，我的个子怎么没有别人高?

◆我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了!

◆体重??涨了，我不能再吃饭了，我要减肥!

我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了!;

3.如何正确对待青春期的生理变化(怎么做)P3

①在青春期，我们的身体发育各有不同，有的人长得快，有的人长得慢，有的人发育早，有的人发育晚。

②我们既不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他;

活动二：小明的烦恼

今天上午课间休息时同学嘲笑小明说：“你脸上长那么多痘痘，丑死了!”小明听完后特别生气，与同桌大吵一架，回到家后，照了照镜子发现自己不仅长痘痘了，还长胖不少，感觉自己又矮又胖，他越想越难过，茶不思饭不想。为什么自己不像同桌那样长得高呢?担心明天又被同桌嘲笑，心里很自卑，甚至萌生了不想去上学的想法…

面对青春期的生理变化，小明应该怎么做呢?请你给他支支招……;

糟了，妈妈回来了。

快把日记藏起来!;

4.正确认识青春期矛盾心理(是什么)P4-5

A.矛盾心理的表现：

①独立与依赖、②闭锁与开放、③勇敢与怯懦

B.产生矛盾心理的原因：

①认知能力得到提升、②自我意识不断增强、③情感世界愈加丰富、④青春期身体发育非常迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此个体的身心处于一种不平衡的状态，;

探究分享处理青春期心理矛盾的方法;

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。;

③我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。;

①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③我们还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。;

方法与技能

自我调节的方法：

1.把自己的想法写下来

记录自己的想法，让思绪更加清晰，有助于宣泄情绪，冷静下来。

2.参加体育活动

体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。

3.运用积极思维

遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”这对我也是锻炼。;

结合视频，谈一谈我们应如何规划我们的青春，

追求青春之美?;

6.如何追求青春之美P6

①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。

②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养提升内在美。

③青春时光里充满无限希望，拥有无限可能，让我们在;

(1)表现：①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟

(2)影响：

(3)对待：正确对待，各有不同，既不焦虑或自卑，也不嘲弄他人。

(1)原因：①认知能力得到提高，②自我意识不断增强，③情感世界愈加丰

富..

(2)表现：①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦

(3)调适方法：①参加集体活