2024年秋七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 3 Language in use说课稿 （新版）外研版.docx

2024年秋七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版

一、教材分析

2024年秋七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版，本单元围绕选择礼物这一主题，通过情境对话和语言练习，帮助学生掌握描述礼物、表达祝福等语言技能。教材内容贴近学生生活，符合七年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提高跨文化交流意识；增强对礼物文化习俗的理解，培养尊重他人、传递美好情感的能力；提升在真实语境中运用英语解决问题的能力，促进语言与思维发展。

三、重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确运用描述礼物的词汇和句型；2.学生能够根据情境进行恰当的交流。

难点：1.学生在描述礼物时，词汇选择和语法运用不够准确；2.学生在真实语境中运用英语进行交流时，缺乏自信。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，丰富教学资源，帮助学生直观理解词汇和句型；2.设计角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力和交流技巧；3.逐步引导学生从简单句型过渡到复杂句型，加强语法练习；4.鼓励学生多听、多说、多练习，增强自信心，提高实际运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解礼物选择的相关文化背景和词汇，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生就礼物选择进行小组讨论，提高口语表达能力和思维深度。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟真实情境，练习实际对话。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学直观性和趣味性。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习效果。

3.实物展示：展示不同类型的礼物，让学生直观感受，加深对词汇和句型的理解。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreaveryinterestingtopic:Choosingpresents.Presentsareanimportantpartofourlives,especiallyduringholidaysandspecialoccasions.Cananyonetellmewhatkindofpresentstheyliketoreceive?

（学生）Iliketoreceivebooks.

（教师）Thatsgreat!Booksarealwaysawonderfulgift.Now,letsbeginourlessononChoosingpresents.

二、新课导入

（教师）Today,wewillfocusonUnit3ofModule8,whichiscalledLanguageinUse.Inthisunit,wewilllearnhowtodescribegifts,expressourwishes,andmakeappropriatechoiceswhengivingpresents.Now,letslookatthemainobjectivesoftodaysclass.

（学生）Tolearnnewvocabularyrelatedtogifts.

（教师）Thatsright.Andalso,topracticespeakingandlisteningskillsinareal-lifecontext.

三、新课讲解

1.VocabularyIntroduction

（教师）First,letslookatsomenewvocabularywordswewillusetoday.Iwillwritethemontheblackboard,andthenwewillgothroughtheirmeaningsandusage.

（教师）Herearethewords:gift,present,wrap,card,giftwrapping,thoughtful,beautiful,expensive,etc.

（学生）Whatisthedifferencebetweengiftandpresent?

（教师）Agifti