人教版（2024）生物七年级上册 2.2.2 脊椎动物（第1课时 鱼教案）.docxVIP

课堂教学设计方案

第19课时备课教师：

课题

2.2.2脊椎动物：鱼（第1课时）

课型

新课

学习

目标

1.通过多种多样的鱼，理解和掌握鱼的类型以及四大家鱼。

2.通过呈现鱼的形态结构以及设置问题，理解和掌握鱼的体型、呼吸、运动等形态结构特征。

3.通过呈现鱼与人类生活的关系的图片，认识鱼与人类生活的关系。

教材

分析

重点

理解和掌握鱼的类型以及四大家鱼；理解和掌握鱼的体型、呼吸、运动等形态结构特征；认识鱼与人类生活的关系。

难点

理解和掌握鱼的体型、呼吸、运动等形态结构特征。

教学

准备

课件、视频、鱼的标本等

教学活动设计

教学环节及内容

师生活动情况

二次备课

一、导入环节：联系生活：鱼的脊柱

二、鱼的生活环境

1、淡水鱼：四大家鱼分别是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

2、海水鱼：如鲳鱼、鲨鱼、带鱼、石斑鱼、比目鱼、海马等

三、鱼的形态结构

（1）鱼的体型：大多是流线型。

（2）鱼的体表：大多具有鳞片

（3）鱼的侧线：感知水流方向

（4）鱼的身体分为三部分

（5）鱼鳍的作用

（6）鱼的呼吸器官：鳃

（7）鱼的运动

四、鱼与人类生活的关系

师：呈现鱼的骨骼结构。提问：下图是鲫鱼的骨骼，辨认它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨，思考脊柱与鱼的运动有关吗