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基于新课程背景下的高中散文阅读教学目标设计

目录

基于新课程背景下的高中散文阅读教学目标设计（1）．．．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1新课程背景下的高中散文阅读教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2散文阅读教学目标设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

散文阅读教学目标设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1符合新课程标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2紧密结合学生实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3注重能力培养与知识传授相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

散文阅读教学目标设计的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1理解散文的基本特征和风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2掌握散文的阅读方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1提高学生的审美鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2增强学生的语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3提升学生的思维创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1培养学生的爱国情怀和社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2激发学生的文学兴趣和阅读热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

散文阅读教学目标设计的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1教学内容的选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.1课堂讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.2小组讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.3案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

散文阅读教学目标设计的案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

基于新课程背景下的高中散文阅读教学目标设计（2）．．．．．．．．．．．35

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）新课程背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）教学目标设计依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、教学目标设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41