四年级音乐下册第2课牧羊姑娘教案人音版.docVIP

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《牧羊姑娘》

教学目标：

1、通过歌曲《牧羊姑娘》，使学生感受乐曲的哀痛心情。

2、通过对比观赏使学生感到生活的快乐，从而更加珍惜今日的华蜜生活。

3、使学生了解下行旋律对音乐心情的表现作用。

教学重点与难点：

1、感受《牧羊姑娘》的哀痛心情。

2、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现哀痛心情所起的作用。

教学打算：

课件。

教学过程:

1、介绍同名歌曲的歌词，以便了解乐曲所描绘的基本心情。

2、看着教材上的谱例，老师用钢琴奏出其旋律，简洁分析该曲调由高向低的下行进行，使音乐显得苍凉而哀痛。

3、观赏双簧管独奏《牧羊姑娘》全曲。

师：双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何？是哀痛的还是快乐的？

生回答。

探讨乐曲的相同与不同之处。

5、师：刚才同学们说了，这三首乐曲主旋律是一样的，其实前两首器乐曲是依据后面的歌曲改编的，那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象？

生：完整地听歌曲并体会音乐所表现的音乐形象。

小结：

师：因为生活在旧社会，牧羊姑娘挨冷受冻，还受欺压。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞光明的教室里学习应当怎样做呢？

生探讨回答。

师：同学们有今日的生活很华蜜，所以要珍惜今日的华蜜生活和学习机会，好好学习。