浙江省平湖市全塘中学八年级体育《篮球 快速跑》说课稿 浙教版.docx

浙江省平湖市全塘中学八年级体育《篮球快速跑》说课稿浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：浙江省平湖市全塘中学八年级体育《篮球快速跑》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：教材内容基于八年级学生的身体素质和篮球技能水平，以《篮球快速跑》为主要内容，通过结合学生已有的篮球基础知识和跑步技巧，帮助学生提高篮球运动中的速度与灵活性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球快速跑的学习，学生将提升运动技能，增强协调性和爆发力，培养良好的运动习惯和团队协作精神，同时激发对体育运动的兴趣和热爱，形成积极向上的体育品德。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：快速跑的基本动作要领，包括起跑、加速跑、冲刺跑的姿势和动作。

-重点二：篮球快速跑中的步伐变换，如何从行进间迅速切换到起跑状态。

-重点三：篮球快速跑中的身体协调性，特别是手眼协调和步伐与身体的协调。

2.教学难点：

-难点一：起跑瞬间爆发力的掌握，学生往往难以在起跑时迅速积累足够的爆发力。

-难点二：篮球快速跑中的变向能力，学生需要掌握在快速移动中灵活变向的技术。

-难点三：速度与耐力的平衡，如何在保持高速的同时保持较长的跑步距离。

-难点四：动作的连贯性和节奏感，如何在跑步过程中保持动作的连贯和节奏的稳定。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《篮球快速跑》教学指导书。

2.辅助材料：准备篮球快速跑技术动作的图片、动作分解视频以及篮球运动规则介绍。

3.实验器材：篮球若干、秒表计时器、安全标志等。

4.教室布置：设置专门的练习区域，包括起跑线、标志物等，并预留足够的活动空间。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示篮球比赛中精彩快速跑瞬间，提问学生：“你们知道篮球运动员是如何在比赛中快速移动的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾篮球运动中的基本跑动技巧，如行进间运球、转身等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球快速跑的基本动作要领，包括起跑、加速跑、冲刺跑的姿势和动作。

-举例说明：通过视频展示篮球运动员的快速跑动作，让学生观察并分析其动作特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在篮球运动中的快速跑经验，互相学习、交流。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生进行分组练习，先从原地起跑开始，逐渐过渡到行进间起跑。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-分组比赛：组织学生进行快速跑比赛，让学生在比赛中提高自己的技能。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调篮球快速跑的基本动作要领和注意事项。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-观看篮球比赛，观察运动员的快速跑动作，并记录下来。

-针对自己在课堂上的表现，制定一个改进计划，并在下一节课上分享。

教学过程详细安排如下：

一、导入（约5分钟）

1.展示篮球比赛中精彩快速跑瞬间，提问学生：“你们知道篮球运动员是如何在比赛中快速移动的吗？”

2.引导学生回顾篮球运动中的基本跑动技巧，如行进间运球、转身等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解篮球快速跑的基本动作要领，包括起跑、加速跑、冲刺跑的姿势和动作。

2.通过视频展示篮球运动员的快速跑动作，让学生观察并分析其动作特点。

3.分组讨论，让学生分享自己在篮球运动中的快速跑经验，互相学习、交流。

三、巩固练习（约30分钟）

1.让学生进行分组练习，先从原地起跑开始，逐渐过渡到行进间起跑。

2.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

3.组织学生进行快速跑比赛，让学生在比赛中提高自己的技能。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调篮球快速跑的基本动作要领和注意事项。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

五、作业布置（约5分钟）

1.观看篮球比赛，观察运动员的快速跑动作，并记录下来。

2.针对自己在课堂上的表现，制定一个改进计划，并在下一节课上分享。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握篮球快速跑的基本动作要领，包括起跑、加速跑、冲刺跑的姿势和动作。学生在课堂练习和比赛中，能够运用所学技能进行快速跑动，提高篮球运动中的移动速度和灵活性。

2.协调性提升：学生在篮球快速跑的练习中，身体协调性得到显著提升。特别是在手眼协调和步伐与身体的协调方面，学生能够更好地控制自己的身体，使动作更加流畅。

3.运动能力增强：通过本节课的学习和练习，学生的运动能力得到增