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一、综合国力不断提升(一)20世纪80年代,全面改革推动下1、1984年至1988年我国经济加速发展五年间,国内生产总值年均增长12.1%,工业总产值达6万多亿元,国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶。1984年10月,中共十二届三中全会讨论并通过了《关于经济体制改革的决定》,城市经济体制改革全面展开。2、1990年“七五”计划各项指标绝大部分完成或超额完成第一步,到20世纪80年代末,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。三步走战略
一、综合国力不断提升(一)20世纪80年代,全面改革推动下3、国家在科学技术多个领域取得新成就1986年3月四位科学家提出国家高技术研究发展计划,简称863计划,坚持“有限目标,突出重点”,要跟踪世界先进水平,发展高科技。“星火计划”是经党中央国务院批准于1986年实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划,是我国国民经济和科技发展计划的重要组成部分。1983年“银河Ⅰ号”“北京正负电子对撞机”1991年“秦山核电站”
一、综合国力不断提升(二)20世纪90年代,改革开放进一步推进1、我国取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利在有效应对亚洲金融危机对中国内地冲击的同时,我们还坚定支持香港渡过难关,同时向国际社会承诺人民币不贬值,并通过多种渠道向东南亚国家提供外汇支援,增强了东亚各国战胜危机的决心和力量,为稳定东亚经济和金融市场作出重要贡献。
一、综合国力不断提升(二)20世纪90年代,改革开放进一步推进2、2000年“九五”计划的主要任务完成或超额完成我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标,人民生活总体上达到小康水平3、科技事业取得巨大成就◎1999年“神舟一号”◎1999年“神威”计算机◎长江三峡水电站
国家战胜非典疫情(2003年),夺取汶川抗震救灾胜利(2008年),成功应对国际金融危机(2008年以来)。(三)进入21世纪,改革开放不断深化1、成功应对各种风险和困难2、国民经济保持较快增长2010年国内生产总值超过40万亿元,经济总量跃升至世界第二位一、综合国力不断提升
一、综合国力不断提升(三)进入21世纪,改革开放不断深化3、人民生活(1)2006年,国家取消农业税;(2)人民生活明显改善;(3)全民医疗保障体系初步形成;(4)最低生活保障制度实现全覆盖,城乡社会救助体系基本建立。知识拓展:取消农业税的意义①是完成农村税收制度改革的一大飞跃,具有划时代意义。②是一场伟大革命,标志着我国结束了几千年向农民征收农业税的历史。③必将极大地调动农民从事农业生产的积极性,极大地解放和发展农业劳动生产力,极大地促进农村经济的发展。④农业税免征,标志着我国农业在发展阶段上完成了一大转折。
一、综合国力不断提升(三)进入21世纪,改革开放不断深化4、科技取得一批重大自主创新成果到2011年,我国已成为世界第一电子信息产品制造大国,计算机等电子产品产量居世界第一位,互联网网民数量居世界第一位。神舟五号”首次载人飞行神舟七号”航天员太空漫步“嫦娥一号”首次完成绕月探测
二、“一国两制”与祖国统一大业(一)统一问题的由来1、香港:①1842年《南京条约》,英国割香港岛;②1860年《北京条约》英国割占九龙半岛;③1898年,英国强租新界。2、澳门:16世纪中期,葡萄牙殖民者开始长期占据。3、台湾:解放战争后,国民党败逃台湾。思考:台湾问题与港澳问题的本质区别是什么?港澳问题是殖民主义历史遗留问题,属国际关系问题台湾问题国共两党内战遗留问题,属于中国内政问题
二、“一国两制”与祖国统一大业(二)“一国两制”1、背景50-70年代国共两党各自的宣传画武力对峙1971恢复联席十一届三中全会1979中美建交还要继续
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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