2024年高考政治黄金押题专题10哲学思想与唯物论认识论.docVIP

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专题10哲学思想与唯物论、相识论

【高考考纲】

1.从命题内容上看，考查的重点有：敬重客观规律与发挥主观能动性、意识的能动性、相识与实践的辩证关系、真理的特点、相识的反复性和无限性、上升性等。

2.从考查形式上看，既有选择题，也有非选择题。在复习备考中要关注生态文明建设、国家重大方针政策的出台、党和国家治国理政的新理念、人类重大科技新发觉、我国航天技术的新突破等事例。

【真题感悟】

例1.(2024?江苏卷，26)有探讨表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预料，假如我们对暗物质和暗能量有了突破性的相识，人类的宇宙观将会发生巨大的变更，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()

A.详细科学的进步推动哲学发展

B.哲学可以熬炼人们的思维实力

C.哲学为详细科学供应世界观和方法论指导

D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

解析：A本题考查哲学与详细科学的关系。人们对暗物质和暗能量有了突破性的相识，人类的宇宙观将发生变更，这说明详细科学的进步会推动哲学的发展，A符合题意。材料强调的是详细科学对哲学发展的作用，没有强调哲学的作用，B解除。材料强调的是详细科学推动哲学发展，而不是哲学对详细科学的作用，C解除。材料没有体现思维和存在的关系问题，D解除。

【名师点睛】

1.哲学学问概览

哲学

是什么

(1)哲学源于人们的生活和实践

(2)哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一

(3)哲学是对详细学问的概括和总结，详细科学的进步推动哲学的发展

(4)哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

哲学

的作用

(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术

(2)哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导

(3)哲学是社会变革的先导

(4)哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们相识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和志向信念的功能

2.唯物主义与唯心主义

基本观点

内部派别

主要区分

评价

唯物主义

世界的本原是物质，物质确定意识

古代朴实唯物主义

把水、火、气、土等详细的物质形态看作是世界的本原

进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向

局限性：只是揣测，没有科学依据；把物质归结为详细的物质形态

近代形而上学

唯物

主义

认为原子是世界的本原

进步性：丰富和发展了唯物主义

局限性：仍旧把物质归结为自然科学意义上的原子；机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义

辩证唯物主义和历史唯物

主义

真正把握了物质概念，并将它作为世界的本原

确立了科学的实践观，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，把唯物辩证的观点贯穿社会历史探讨领域，实现唯物辩证的自然观与历史观的统一

唯心主义

世界的本原是意识，意识确定物质

主观唯心主义

把人的主观精神夸大为唯一的实在，认为客观事物以至整个世界都依靠于人的主观精神

局限性：把主观或客观精神看作世界的本原，本质上是错误的

进步性：就唯心主义局部的作用而言，它对人们相识的发展有确定的借鉴意义

客观唯心主义

把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现

3.马克思主义哲学

产生的历史条件

阶级基础：无产阶级的产生和发展

自然科学基础：三大发觉和自然科学的其他巨大进步

理论来源：德国古典哲学(黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核)

基本特征

第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义中国化的重大理论成果

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想)

【变式探究】(2024·江苏卷，24)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着深厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团聚圆等也成为一般中国人的美妙追求。由此可见()

①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有显明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学才智产生于人类的实践活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：C材料强调文化对人的影响，不是对社会变革的作用，①不符合题意；“尚圆”思维体现了中国文化的民族性特点，②符合题意；③观点错误，要留意哲学的性质，真正的哲学可以指导人们正确改造世界；在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着深厚的“尚圆”思维，由此可见，哲学才智产生于人