第三单元第3课时《一个数除以分数》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docxVIP

第三单元第3课时《一个数除以分数》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第三单元第3课时《一个数除以分数》，涉及分数除法的基本概念和计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与六年级上册数学人教版教材中分数乘除法相关内容紧密相连，学生在学习本节课前已掌握分数乘法的基本概念和计算方法，为本节课的学习奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算的核心素养。通过学习分数除法，学生能够理解分数除法的意义，发展数学抽象能力；通过运用逻辑推理解决实际问题，提高逻辑思维能力；通过建立数学模型解决分数除法问题，培养数学建模意识；通过计算练习，提升数学运算的准确性和效率。

三、学情分析

六年级的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，能够理解和运用分数乘法的相关知识。然而，在分数除法的概念理解和计算方法上，学生可能存在以下特点：

1.学生层次：班级内学生的数学基础存在差异，部分学生可能对分数乘法掌握得较好，但对分数除法的概念理解不够深入，计算时容易出现错误。

2.知识基础：学生对分数乘法的基本概念和计算方法有一定的了解，但分数除法的意义和计算方法可能存在模糊认识，需要教师引导帮助学生建立正确的认知。

3.能力素质：学生在解决问题时，逻辑思维能力和分析能力有一定的基础，但在面对复杂问题时，可能缺乏有效的解题策略和方法。

4.行为习惯：部分学生可能存在依赖心理，遇到困难时容易放弃，需要教师鼓励学生积极思考，培养坚持不懈的学习态度。

5.对课程学习的影响：学生的这些特点将对分数除法的学习产生一定的影响，教师需要根据学生的实际情况，调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上获得有效的学习体验。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，帮助学生理解分数除法的基本概念和计算方法，为后续练习和讨论打下基础。

2.讨论法：组织学生小组讨论，鼓励学生表达自己的理解和思考，通过交流解决疑问，提高合作学习能力。

3.练习法：设计多样化的练习题，让学生通过实际操作巩固知识，培养数学运算能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示分数除法的动画演示，直观展示分数除法的操作过程，增强学生的直观理解。

2.互动软件：使用数学教学软件，提供互动练习和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物操作：准备分数棒等教具，让学生通过实际操作感受分数除法的直观意义。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕分数除法课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何将一个数除以一个分数转化为乘法运算？”引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解分数除法的基本概念。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解分数除法课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际生活中的例子，如购物找零，引出分数除法课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解分数除法的计算方法，结合实例“6÷1/2”帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过小组合作解决“一个数除以一个分数”的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验分数除法的计算过程。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解分数除法的计算方法。实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分数除法技能。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解分数除法的计算方法，掌握分数除法技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“一个数除以一个分数”的练习题，如“12÷3/4”，巩固学习效果。提供拓展资源：推荐相关数学网站或书籍，供学生进一步学习分数除法。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展