【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第13课《花钟》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第13课《花钟》

一、基础运用

1．读拼音，写词语。

xiūjiàn

kūnchónɡ

biǎoshì

sūxǐnɡ

qiángdà

2．下列加点字的读音完全正确的是（）

A．干燥（zào）组成（zhǔ） B．舒适（shì）争斗（dǒu）

C．内容（lèi）强光（qiáng） D．优雅（yǎ）吻合（wěn）

3．下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素？（）

A．温度 B．湿度 C．光照 D．肥料

4．《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是（）

A．把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。

B．把不同颜色的花围在钟的四周。

C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。 D．把不同时间开放的花围在钟的四周。

5．下列有关课文内容的说法，正确的一项是（）

A．课文第一自然段采用“总一分”的结构，分别介绍了九种花的开放时间。

B．昙花在白天开花，因为白天阳光强、气温高，能得到充分的光照。

C．作者用昙花举例，是为了说明牵牛花的美丽、可爱。

D．植物学家制作“花钟”的做法很有趣，但与课文内容没有太大联系。

6．根据课文第1自然的内容，把下面的表格补充完整。

花名

开花时间

花名

开花时间

凌晨四点

傍晚六点

蔷薇

月光花

睡莲

晚上八点

中午十二点左右

昙花

万寿菊

7．按要求，写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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（2）昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

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（3）这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

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二、阅读鉴赏

品读句子，完成练习。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来……

8．这句话中，作者运用和的修辞手法，把花儿的开放描写得生动具体。

9．“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”一句中的“左右”可以去掉吗？下列说法正确的一项是（）

A．可以。因为去掉后可以把蔷薇开放的时间表达得更精确。

B．不可以。“左右”虽然表示概数，但这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。去掉它看似表达更精确，实则不科学。

C．不可以。作者也不是很清楚蔷薇开放的时间。

课外阅读

牵牛花和郁春棒

在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种品格截然不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细的身子是那样柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

在春暖花开的季节里，牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵。它们躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但是它并没有为此飘飘然，而是默默无闻地散发着清香。这清香令人陶醉，招来蜂飞蝶舞。

进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去了翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就会再萌芽生长。

10．文章是按照顺序写的，可以从“”和“”这两个词语看出来。

11．文中提到“这是两种品格截然不同的花”，牵牛花和郁春棒的品格各是什么?

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12．作者喜欢哪一种花?你是从哪