【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》（含答案）.pdfVIP

【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》

一、基础运用

．

1下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（）

A．河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

B．小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。

C．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

D．兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。

2．下列与课文所讲道理一致的一项是（）

A．螳螂捕蝉，黄雀在后。B．人外有人，天外有天。

C．尺有所短，寸有所长。D．百尺竿头，更进一步。

3．《鹿角和鹿腿》与《陶罐和铁罐》一文相比较，哪些不是它们的共同点？（）

A．都是以对话形式展开故事情节。

B．共同点是告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用性。

C．共同点是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人。

4．我会照样子，写一写。

1

（）痛痛快快

2

（）蹦来跳去来去来去来去

3

（）又蹦又跳又又又又又又

5．从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后面的括号里，并按要求排序。

1

（）选择填空。

A.不满B.恍然大悟C.自我欣赏D.惊讶、怀疑

①“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

③“咦，这是我吗？”

④啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

2D→→→

（）根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：。

．

6读句子，按要求完成练习。

1

（）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）

__________________________________________________________________________________________

2

（）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）

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1

3

（）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）

．．

__________________________________________________________________________________________

4“”

（）你敢碰我吗？铁罐傲慢地说。（照样子补充句子）

①“”

亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？池子地问。

②“”

我们快要赶不上公交车啦！妹妹地说。

二、现代文阅读

7．阅读课文片段，回答问题。

________________

有一天，鹿口（渴喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴喝）起水来。池水

“”

清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：咦，这是我吗？

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