四年级体育下册弯道跑教学设计.docVIP

Page4

弯道跑教学设计

教学目标

认知目标：使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑奠定基础。

技能目标：通过弯道跑练习，使学生进一步驾驭技术要领，完成动作，部分学生能达到动力定型。

情感目标：培育不怕艰苦，拼搏奋进的精神，树立终身体育观念，提高自我健体的实力，为终身体育打好基础。

?

教学内容

1.弯道跑2.找挚友

场地器材

田径场跑道一段

塑料桶6个

重点

难点

重点:合理的倾斜角度，正确的摆臂动作，两脚的着地方法。

难点：限制重心，克服离心力，保持身体的平衡。

教学依次

教学常规—打算活动—嬉戏导入—弯道跑学习—素养练习—放松评价—宣布下课

教学过程

时间

达成目标

学习内容

老师活动

学生组织形式及要求

?

导

入

与

热

身

?

?

?

10分钟

1.建立良好的师生关系和学习氛围；2.明确学习目标和学习内容；

3.充分热身，提高学生学习热忱。

1.课堂常规

整理队伍

清点人数

讲解平安事项

2.热身活动

?头部运动

?肩部运动

?膝关节运动

?手腕脚踝关节运动

?弓步压腿运动

?侧压腿运动

?原地高抬腿运动

1、检查学生执行教学常规的状况

师生问好

宣布内容

明确目标

提出要求

?

?

2、老师带练

队列/四列横排

??????????

??????????

??????????

??????????

?

体育委员整队，要求：静、齐、快。

全班参加热身活动

要求：动作到位，主动参加

思想集中，气氛融洽

?

?

?

学

习

与

体

验

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

学

习

与

体

验

?

?

?

?

25分钟

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

25

分钟

1.通过嬉戏使学生有弯道跑的相像体验，培育学生团结协作的精神。

?

?

?

?

2.引导学生进行体验练习，体验弯道跑。培育学生的自主/探讨的学习实力

?

?

3.让学生初步了解弯道跑的技术要领。

4.学习弯道跑的技术要领。

5.体验弯道跑技术。增加学生身体协调实力。培育学生的自主/探讨的实力。

6.进一步提高弯道跑时的身体姿态。

?

1.嬉戏：找挚友

?

男生和女生各组成一个大圈，按逆时针方向跑，听到老师喊出的数字，几个学生就抱在一起。

?

?

2.弯道跑技术动作。

技术重点：身体适当向内倾斜，右臂前摆稍大稍向内，左臂稍小。

技术难点：身体协调用力。

?

?

?

2.原地仿照弯道跑练习

?

?

3.分组体会弯道跑技术要领。

口诀：

弯道跑，体倾斜

右摆大，左摆小

?

?

4.在跑道上进行弯道跑练习。

中等速度体验跑

快速弯道跑

?

1.讲解规则，

指挥提示

师生互动

情感渗透

?

?

?

?

2.老师设问：“当我们进行弯道跑和直道跑时，身体有什么不一样呢？”引导学生进行思索。

?

?

3.讲解示范

启发引导

?

?

4.集体带练

启发引导

巡回指导

?

5.启发引导

师生互动

?

?

?

?

?

6.讲解示范

引导带练

指挥提示

?

?

?

?

?

?

?

?

?

要求：仔细做练习，留意力集中

?

放

松

与

评

价

?

?

5分钟

1.让学生的身心得到放松

2.多元评价相互激励

1.放松运动

2.集中小结

3.整理器材

师生同乐

语言引导

激励评价

集体练习

节奏美丽

动作柔软

轻松开心

体会感受

?

课后反思

本节课的教学重难点在于让学生体会到弯道跑动作的基本要领，培育拼搏奋进的精神。通过学习部分学生能达到要求，其余部分还须要言传身教，采纳激励与激励相结合的方法，促其体会技术要领，达到要求。