2023四年级语文下册 第二单元 快乐读书吧：十万个为什么（新学习单）说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么（新学习单）说课稿新人教版

授课内容

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以《十万个为什么》为主题，通过阅读学习，引导学生了解科普知识，激发学生对科学的兴趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第二单元“快乐读书吧”相关，通过阅读科普文章，巩固学生在日常学习中积累的语文知识，提高阅读理解和科普素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：提升阅读理解能力，通过科普文章的阅读，让学生学会筛选、整合信息，提高语言表达和逻辑思维能力；增强科学素养，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养探索精神；同时，通过合作学习和分享交流，培养学生的人文素养和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解科普文章的结构和内容，能够抓住文章的中心思想和关键信息。

②通过阅读，学习并运用科学术语，提高词汇积累和科学素养。

③学会从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

2.教学难点，

①深入理解科普文章中复杂的科学概念和原理，对于四年级学生来说，这部分内容可能较为抽象。

②培养学生独立阅读科普文章的能力，特别是在面对长篇和较为专业的文章时，如何引导学生有效阅读和理解。

③引导学生将阅读内容与实际生活相联系，激发学生的兴趣，提高他们对科学知识的实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《十万个为什么》学习单和语文教材。

2.辅助材料：准备与科普文章相关的图片、图表和科普视频，以丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供纸笔等工具，以便学生进行合作学习和笔记记录。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《十万个为什么》的科普文章和相关的背景资料，明确预习目标，要求学生了解文章的基本内容和科学知识。

设计预习问题：围绕“自然界中的奇妙现象”，设计问题如“为什么天空是蓝色的？”等，引导学生自主思考科学现象背后的原理。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保大部分学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读科普文章，初步了解文章主题和内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问和初步答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解科普文章的内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示自然现象的图片或视频，引出“十万个为什么”的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解科普文章中的科学原理，如光的折射、大气压力等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨“为什么彩虹有七种颜色？”等问题，通过合作学习掌握知识。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解复杂的科学知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解科学知识点，掌握科学原理。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课堂内容相关的阅读作业，如阅读《十万个为什么》中的其他文章，并完成相应的阅读笔记。

提供拓展资源：推荐与科学相关的书籍、网站或视频，鼓励学生进行课外阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成阅读作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用老师提供的资源进行进一步的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生自我提升，促进持续学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《自然科学小百科》：这本书涵盖了广泛的自然科学知识，适合四年级学生阅读，可以加深他们对科学现象的理解。

-《探索宇宙的秘