班组管理与班组长的工作方法探讨.ppt

;班组管理与班组长的工作方法探讨;;起源;组织;组织机制的成效;管：让别人做什么〔事〕。;管理：;班组;班组在企业中的地位与作用;班组管理的根本内容;现代企业班组管理的根本要求;2、管理内容标准化;3、管理方法科学化;4、根底工作制度化;现代企业管理的开展趋势;班组管理的显著特点;班组管理的六项根底工作：;班组长;;应对〔决断性管理的〕小方法;德服为上;管理者的三类技能要求权重比例;现代管理理论的〔一个〕根本假设：;班组管理之;现场管理;现场管理的具体内容;5S简介;整顿：〔SEITON〕

必要的东西分门别类依规定的位置放置；

摆放整齐；加以标示。;清扫：〔SEISOU〕

清扫工作场所内的脏污；防止脏污的发

生，保证工作场所干净明亮。;清洁：〔SEIKETSU〕

将上述3S的做法制度化、标准化，

并贯彻执行尤其是必须维持。;素养：〔行为美〕〔SITSUKE〕

人人养成好习惯，依照规定办事，

培养积极进取的精神和团队精神。;健康班组的评价标准;课间休息;影响团队成效的主要因素;班组长的地位与作用;干活，我也有一份！;管理者！;正确定位;角色的形成;角色的培育;班组长的角色认知;对下，代表上级的立场，维护领导权威；;班组长的职权;班组长的职权;上司〔处世〕的风格;１、下属的背景;做一个成功的“领导者〞的根本心理状态;一是不要因为班组小，人员少，层次

低而不“为〞；〔打好到手的命运之“牌〞！〕;１、心理作用对人的影响越来越大大;管理无小事！;创立自己的健康班组;

班组目标要表达所有成员的集体意愿;班组目标要具有;人本管理;忠告一：慎发牢骚;忠告二：讲究“情〞、“理〞、“法〞！;团队沟通障碍;沟通中的两个问题;鼓励小方法;创立自己的健康班组;1、用头脑风暴法解决班组决策问题;⊙庭外判决〔对建议的评判放到最后，

发言未结束，不能提出评价〕；;2、建立班组核心;〔1〕善用成员之长;“管理用力〞三境界;〔2〕善于发现和培养典型;遵守集体主义??那么，

培养集体主义精神。;学：;企业班组管理的理想境界;谢谢合作