2023四年级数学下册 8 平均数与条形统计图第3课时 复式条形统计图配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学下册8平均数与条形统计图第3课时复式条形统计图配套说课稿新人教版

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教材分析

2023四年级数学下册8平均数与条形统计图第3课时复式条形统计图配套说课稿新人教版。本节课以复式条形统计图为主题，通过实际案例，引导学生理解复式条形统计图的特点及作用，掌握复式条形统计图的数据分析方法，培养学生的观察能力和数据分析能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的数据分析观念和几何直观能力。学生将通过观察和分析复式条形统计图，提升对数据的理解和处理能力，同时发展空间观念，学会从不同角度观察和比较数据，为后续的数学学习打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：1.复式条形统计图的认识与理解；2.复式条形统计图中数据的读取与分析。

难点：1.复式条形统计图中数据的多维度比较；2.利用复式条形统计图进行数据解读和问题解决。

解决办法：1.通过实际案例引入，让学生直观感受复式条形统计图的特点；2.设计小组合作学习活动，引导学生通过讨论和交流，共同解决数据比较和解读问题；3.利用多媒体教学手段，展示不同类型的数据对比，帮助学生突破多维度比较的难点；4.通过练习题和实际问题，强化学生对复式条形统计图应用能力的培养。

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、记号笔

-课程平台：班级学习平台（如钉钉、微信等）

-信息化资源：复式条形统计图制作软件、相关教学视频

-教学手段：实物教具（如彩色纸条）、多媒体课件、学生作业纸

教学过程

一、导入新课

1.老师手持一张复式条形统计图，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”

2.学生回答后，老师总结：“这就是我们今天要学习的复式条形统计图。”

二、新课讲授

1.老师展示复式条形统计图，引导学生观察图中的数据，提问：“大家能从这张图中看出什么信息？”

2.学生回答后，老师总结：“复式条形统计图可以让我们很直观地看到两组数据的对比情况。”

3.老师讲解复式条形统计图的构成，包括横轴、纵轴、条形等，让学生了解其基本结构。

4.老师展示多个复式条形统计图案例，让学生分析其中的数据，提问：“大家觉得这些数据有什么特点？”

5.学生回答后，老师总结：“复式条形统计图可以展示多组数据的对比，便于我们分析数据之间的关系。”

6.老师引导学生学习如何读取复式条形统计图中的数据，提问：“大家知道如何从这张图中读取数据吗？”

7.学生回答后，老师总结：“读取数据时，我们要注意横轴和纵轴的刻度，以及条形的高度。”

8.老师讲解复式条形统计图的应用，提问：“大家知道复式条形统计图在生活中的应用吗？”

9.学生回答后，老师总结：“复式条形统计图在统计、分析、决策等方面都有广泛的应用。”

三、课堂练习

1.老师分发练习题，让学生独立完成，题目包括读取复式条形统计图中的数据、分析数据特点、比较数据关系等。

2.学生完成后，老师收集练习题，进行批改和讲解。

四、小组合作

1.老师将学生分成若干小组，每组发放一张复式条形统计图。

2.小组成员共同分析统计图中的数据，讨论数据特点、关系等。

3.每组选派一名代表，向全班汇报小组讨论结果。

五、课堂小结

1.老师提问：“今天我们学习了什么内容？”

2.学生回答后，老师总结：“我们学习了复式条形统计图的认识、构成、读取数据、应用等方面的知识。”

六、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.观察并分析生活中常见的复式条形统计图；

b.制作一张简单的复式条形统计图，展示一组数据；

c.撰写一篇关于复式条形统计图应用的文章。

七、课堂反思

1.老师提问：“今天这节课，大家觉得学到了什么？”

2.学生回答后，老师总结：“通过今天的学习，我们了解了复式条形统计图的特点和应用，希望大家在今后的学习中，能够运用所学知识，解决实际问题。”

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《统计学入门》：这本书可以帮助学生更深入地了解统计学的基本概念和原理，以及它们在实际生活中的应用。

-《数据可视化：从图表到故事》：通过这本书，学生可以学习到更多关于数据可视化的知识，包括如何通过不同的图表来展示数据，以及如何从图表中讲述故事。

-《条形统计图与饼图的应用》：这本小册子专门介绍了条形统计图和饼图的使用方法，以及它们在市场调查、数据分析中的实际应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集生活中的数据，例如学校、家庭或社区的活动数据，然后自己制作复式条形统计图。

-引导学生对比不同时间段或不同条件下的数据，分析变化趋势和原因。

-学生可以参与班级或学校组织的统计分析项目，例如