北师大版七年级数学上册基本平面图形《回顾与思考》教学课件.pptxVIP

七年级数学上册·北师大版

第4章基本平面图形

回顾与思考

类别

图形

端点个数

是否可以延伸

是否可以度量

表示方法

作图

描述

表示方法

备注

线段

两个

不可延伸

可以度量

线段AB或线段

BA

或线段a

B两点无序

连接

AB

一、线段、射线、直线

1.线段、射线与直线的特性

A,

类别

图形

端点个数

是否可以延伸

是否可以度量

表示方法

作图

描述

表示方法

备注

射线

AB

一个

个

方向延伸

不能度量

射线AB

A,B两

点有序，

端点在

前

以A为

端点

作射线

AB

直线

无

向两

个

方向延伸

不能度量

直线

AB或直线BA或直线a

A,B

两点

无序

过A,B两点作直线

AB

2.两点确定一条直线

经过两点有且只有一条直线。

二、比较线段的长度

1.线段的性质

两点之间的所有连线中，线段最短。简述为：两点之间，线段最短。

2.两点之间的距离

两点之间的距离是指连接两点线段的长度

3.比较两条线段的长短

(1)度量法；(2)叠合法。

4.线段的中点

点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M叫作线段AB的中点。

表示方法

注意事项

用三个大写的字母表示

表示顶点的字母要写在中间

用一个顶点的字母来表示

一个字母只表示一个角

用一个希腊字母(数字)表示

在靠近顶点处画上弧线，并写上希腊字母(数字)

三、角

1.角的定义

(1)角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。

(2)角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。2.角的表示方法

3.平角与周角的概念

一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫作平角。终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫作周角。平角为180°,周角为360°。

4.角的度量

(1)角的度量单位是度、分、秒。

(2)它们之间的关系是六十进制的，即1°=60,1=60。

四、角的比较

1.角的比较方法

(1)度量法；(2)叠合法。

2.角的平分线

从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫作这个角的平分线。

五、多边形和圆的初步认识

1.多边形

(1)多边形是由若干条不在同一直线上的_线段_首尾顺次相连组成的封闭平面图形。

(2)连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的_对角线_。

2.正多边形

各边相等，各角也相等的多边形叫作正多边形。

3.圆的有关概念

(1)在平面上，一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫作圆。固定的端点称为圆心，这条线段称为半径

(2)圆上任意两点间的部分叫作圆弧，简称弧.

(3)由一条弧和经过这条弧上的端点的两条半径所组成的图形叫作扇形

(4)顶点在圆心的角叫作圆心角

考点一图形个数问题

例1如图，A,B,C,D为平面内每三点都不在一条直线上的四点，那么过其中任意的两点，可画出

几条直线?若A,B,C,D,E为

平面内每三点都不在一条直线上的五点，则过其中任意的两点可画几条直线?若是n个点呢?

A

B

D

C

解：对于已知四点，A点与其他三点共可确定3条直线，

过B,C,D也各有3条，这样共有4×3=12(条)直线，

但每条都重复一次，所以应该是4×3=6(条)。2

对于已知五点，类似地可以得到524=10(条)。对于n个点，就可得到=n(n-1)=n²-(条)。

【归纳总结】

我们在探索物体的个数时，可首先求出各图中物体的个数，将其与相应的图序数作对比，看二者有何关系，即得规律。

针对训练

1.图中线段AB上有两点C和D,则

图中共有6条线段。

ACDB

2.如图④所示，若一个角内有n条射线，

(n+1)(n+2)

此时共有_个角。

AAAAA₁A₂

An

B

④

0B①

B②

B0

③

0

0

考点二线段长度的计算

例2如图，线段AB=32cm,点C在AB上，且AC:CB=5:3,点D是AC的中点，点O是AB的中点，求DB与OC的长。

ADOCB

【解析】从图上可以