24《延安，我把你追寻》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版（五四制）.docx

24《延安，我把你追寻》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版（五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

24《延安，我把你追寻》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版（五四制）

设计意图

本节课《延安，我把你追寻》以四年级上册语文统编版为依据，旨在引导学生通过阅读，感受延安精神的伟大，培养学生的爱国主义情怀。通过学习，让学生了解延安的历史背景，体会革命先辈的艰苦奋斗，激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的语言积累与运用能力，通过朗读、背诵等方式，让学生深入理解课文内容。

2.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生感受延安精神的崇高，提升学生对美好事物的感知能力。

3.增强学生的文化自信，了解革命历史，培养学生对中华优秀传统文化的认同和传承意识。

4.培养学生的社会责任感，引导学生关注国家大事，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文《延安，我把你追寻》中蕴含的延安精神，包括自力更生、艰苦奋斗、为人民服务等核心价值观。

②感受作者对延安的深情，学习作者如何通过具体事例和细腻的描写表达对延安的热爱和敬意。

③学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的语言表达能力。