2024年四年级语文下册第八单元32汤姆索亚历险记教学反思2语文版.docVIP

Page1

《汤姆·索亚历险记》

《汤姆·索亚历险记》是美国闻名作家马克吐温先生的一篇闻名作品。这是一篇略读课文，全文的支配也是两部分，一部分是梗概，另一部分是精彩片段。由于学生已经驾驭了肯定的学习方法，所以在进行这一课的学习过程中学生已经能够很顺当的运用肯定的学习方法来完成课文的学习，所以，我将课设计成以下这几部分：了解并驾驭更改内容（汤姆经验了几次冒险），从这几次冒险中呈现在你面前的是一个什么样的孩子，我们从中学到了什么。

从课堂伊始，学生很快的进入到了课程的学习，由于学生对这篇文章有深厚的爱好，所以课程进行得很顺当，尤其是孩子们在课文中找寻相关于汤姆是个怎样的孩子的语句时，学生能够抓住细微环节、词语、句子进行品尝，而且品尝的很到位。在这节课中另一个亮点就是小组合作完成练习进行的很顺当，在这个过程中让我看到了平常不善言谈的孩子也能够彻底的进入到探讨中并能够发表自己的见解，此时此刻让我体会到了分层教学的好处。

总之，从这节课中让我看到了孩子们的成长，也看到了孩子们在努力的朝着一个更好地方向努力。同时，从这节课中也让我体会到了略读课文的教学就应当是适当的放手给学生，让学生从自己的学习过程中感受学习的欢乐，也让更多的孩子感受、体会获得学习成果后的喜悦。