9题西林壁说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docx

9题西林壁说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

《9题西林壁》是人教版四年级上册语文教材中的一篇课文，选自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。课文以壁上题诗的形式，表达了作者对自然景观的赞美和对人生哲理的思考。本课旨在引导学生感受自然之美，体会诗人情感，培养学生的审美情趣和文学素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对自然景观的审美能力，引导学生从诗中感受自然之美。

2.培养学生理解诗人情感，体会诗人对人生哲理的思考。

3.增强学生对中国传统文化的认同感，激发对古典文学的兴趣。

4.培养学生运用语言文字表达自己观点的能力，提升语言表达素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解《题西林壁》这首诗的意境和诗人的思想感情。例如，通过分析诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句，引导学生理解诗人对自然景观的独特感受和对人生哲理的深刻思考。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点在于引导学生深入理解诗句的含义，以及如何将抽象的诗意转化为具体的画面和情感体验。例如，对于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一句，学生可能难以理解诗