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中小学音乐欣赏教育中聆听教学现状分析综述

（一）音乐知识难以引起学生学习兴趣

音乐知识是进行音乐欣赏的前提，如果不懂得音乐知识即便是听再多的歌曲音乐也算不上欣赏。笔者对于音乐欣赏课程的调查发现，绝大多数学生都喜欢听音乐，也很喜欢音乐欣赏课程，但是对于音乐欣赏课的理解以及作品的作者、创作背景以及所表达的音乐情感等音乐知识都不了解。大多数学生认为音乐欣赏课程就是简单地听音乐，放松一下。笔

者认为，产生这一现象的原因在于:一、音乐知识也同其他知识一样，需要理解和记忆。相较于单纯的听音乐，学习音乐知识有显得比较困难，而且需要花费时间和精力。二、小学生天性贪玩好动，对于枯燥的音乐知识讲解很难产生兴趣。所