（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧，时代少年 4.3 生活在法治时代 第2框 美好生活需要法律说课稿（扫描版） 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第四单元向上吧，时代少年4.3生活在法治时代第2框美好生活需要法律说课稿（扫描版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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设计思路

本课以“美好生活需要法律”为主题，通过案例分析和小组讨论，引导学生认识法律的重要性，理解法律与生活的密切关系。教学过程注重理论与实践相结合，通过情境模拟和角色扮演，让学生在活动中体验法律的力量，培养学生的法治观念和法治素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.法治意识：使学生认识到法律是维护社会秩序和保障公民权益的重要工具，树立尊法学法守法用法的观念。

2.社会责任感：引导学生关注社会现象，学会运用法律手段维护自身权益，增强社会责任感。

3.公共参与能力：通过参与法律知识学习和讨论，提升学生分析和解决问题的能力，培养公共参与意识。

4.人文素养：培养学生尊重和理解多元文化，树立正确的价值观，促进个人全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对法律有了一定的认知，了解一些基本的法律概念，如权利和义务