2025年幼儿园教师资格面试试讲内容精髓与评分细则解析.docVIP

幼稚园教师资格考试试讲(面试)内容准则和评分原则

一.职业道德与基本素养：

（1）职业理念

·关爱幼儿，尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。

·理解幼儿教育在人的毕生发展中的重要性，能认识到幼儿教育必须以每一种幼儿的全面发展為本。

·理解教师职业的光荣与责任，具有从事幼儿教育工作的热情。

·理解幼儿教师专业发展的规定，具有终身学习与自主发展的意识。

（2）职业规范

·理解国家重要的教育法律法规，理解《小朋友权利公约》。

·熟悉教师职业道德规范，能评析保育教育实践中的道德规范问題。

·理解幼稚园教师的职业特点与职业行為规范，能自觉的约束自已的职业行為。

·有爱心、耐心、责任心。

（3）基本素养

·理解自然和人文社会科学的一般知识，熟悉常見的幼儿科普读物和文学作品，具有很好的文化修养。

·具有很好的艺术修养和审美能力。

·具有很好的人际交往与沟通能力。

·具有一定的阅读理解能力、語言与文字体現能力、信息获得与处理能力。

二.教育知识与应用：

（1）学前小朋友发展

·理解婴幼儿发展的基本原理。

·理解婴幼儿生理与心剪发展的基本规律，熟悉幼儿身体发育，动作发展的认知、情绪情感、个性、社会型发展的特点。

·理解幼儿发展中的个体差异及其形成原因，能运用有关知识分析教育中的有关问題。

·理解研究幼儿的基本措施，并能据此初步理解幼儿的发展状况和教育需求。

·理解幼儿发展中轻易出現的问題或障碍。

三.保教知识与能力

（1）学前教育原理

·掌握教育的基本理论，并能据此分析教育現象与问題。

·掌握学前教育的基本理论，并能据此分析学前教育中的現象和问題。

·理解幼教发展简史和著名教育家的小朋友教育思想，并能結合幼教的現实问題进行分析。

·掌握幼儿教育的基本原则和不一样于中小学教育的基本特点，并能据此评析幼教实践中的问題。

·理解幼稚园游戏的意义与作用。

·理解幼稚园环境创设、班级管理的目的和意义。

（2）生活指导

·熟悉幼稚园一曰生活的重要环节，既有将教育融入一曰生活的意识。

·理解幼儿生活常规的内容和规定以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的措施。

·理解幼儿保健、安全面的基本知识和处理常見问題与突发事件的基本措施。

（3）环境创设

·熟悉幼稚园环境创设的原则与基本措施。

·理解教师的态度、言行对幼稚园心理环境形成中的重要性，并能进行自我调控。

·理解幼稚园常見活动区的功能，能根据幼儿的需要创设对应的活动区。

·理解协调家庭、小区等多种教育力量的重要性，理解与家長沟通与交流的基本措施。

（4）游戏活动与指导

·熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的特点和重要功能。

·理解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并根据需要提供支持与指导。

（5）教育活动的组织与实行

·能根据教育目的与幼儿的爱好需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目的，设计教育活动方案。

·掌握幼儿健康、語言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和对应的教育措施。

·理解各领域之间的联络开展综合教育活动的意义与措施。

·活动过程中关注幼儿的体現和反应，并能据此进行调整。

·关注个体差异，能根据幼儿的个体需要給与指导。

（6）教育评价

·理解幼稚园教育评价的目的与措施，能对保教工作进行评价与反思。

·能对的运用凭借成果改善保教工作，增进幼儿发展。

评分原则

一.职业认知（10）

（5′）爱幼儿，尊重幼儿

（5′）有热情，有责任心

二.心理素质（10）

（5′）能很好的调控情绪与情感

（5′）开朗、乐观、善良

三.仪表仪态（10）

（6′）五官端正，行為举止自然大方，有礼貌

（4′）富士得体，符合幼儿教师职业特点

四.交流沟通（15）

（8′）有很好的言語体現能力。一般话原则，口齿清晰，体現流畅，語速合适，有感染力

（7′）善于倾听、交流、有亲和力

五.思维品质（15）

（8′）能条理清晰的分析思索问題

（7′）有一定的应变能力，在活动设计与实行、环境创设上体現出一定新意

六.理解幼儿（10）

（5′）有理解幼儿爱好、需要、已经有经验和个体差异的意识

（5′）能通过观测来理解幼儿

七.技能技巧（20）

（10′）熟悉某些幼儿喜欢的游戏和故事

（10′）具有弹、唱、画、跳、讲故事手工制作等基本技能

八.评价与反思（10）

（5′）能对教育活动和教育行為进行较客观的评价

（5′）能根据评价成果提出改善意見