第4单元 快乐读书吧：很久很久以前（说课稿）2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）.docx

第4单元快乐读书吧：很久很久以前（说课稿）2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本课选自统编版语文四年级上册第四单元“快乐读书吧：很久很久以前”，主要包括《很久很久以前》一书的简介、故事梗概以及阅读指导。通过学习，学生将了解神话传说的特点，感受神话传说的魅力，激发阅读兴趣，提高阅读能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国传统文化和神话传说的热爱，提高文化自信。

2.培养学生独立思考和批判性思维能力，通过分析神话故事中的象征意义，理解其深层内涵。

3.增强学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，通过阅读和分享，提升口语交际技巧。

4.培养学生合作学习意识，在小组讨论中学会倾听他人意见，共同探究神话故事的文化价值。

学情分析

四年级学生正处于语文学习的过渡阶段，他们对文字和语言的理解能力逐渐增强，但阅读能力和文学鉴赏能力尚在培养之中。在这个阶段，学生对神话传说的兴趣普遍较高，喜欢听故事、讲故事，但往往缺乏对故事背后文化内涵的深入理解和思考。

在知识层面，学生已经接触过一些简单的神话故事，对神话传说的基本概念有一定了解，但缺乏系统性的知识框架。在能力方面，学生的阅读速度和词汇量有所提高，但阅读理解和分析能力还有待加强。在素质方面，学生的合作意识和批判性思维正在形成，但独立思考和解决问题的能力还有待培养。

行为习惯上，学生普遍具有较好的学习积极性，但注意力集中时间有限，容易受到外界干扰。在课堂学习中，学生的参与度较高，但有时会表现出依赖教师讲解的习惯。

针对以上学情，本节课的教学将注重以下方面：首先，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引导学生主动参与阅读活动；其次，通过阅读指导和讨论，帮助学生提高阅读理解和分析能力；再次，通过小组合作学习，培养学生的合作意识和批判性思维；最后，通过实践活动，如角色扮演、故事续编等，巩固学生对神话传说的理解和运用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的小组讨论，激发学生的思考。

2.设计“神话故事接龙”游戏，让学生在游戏中体验神话传说的魅力，提高语言表达和创造力。

3.利用多媒体展示神话故事的图片和视频，增强学生的视觉体验，帮助学生更好地理解故事内容。

4.鼓励学生进行角色扮演，通过扮演不同角色，深入感受神话人物的内心世界和故事情节。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过讲述一个简短的神话故事，如《后羿射日》，引起学生对神话传说的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这个故事吗？你们还知道哪些神话故事呢？”

-引导学生分享自己知道的神话故事，并简要介绍神话传说的特点。

2.讲授新知（20分钟）

-教师介绍《很久很久以前》这本书的基本情况，包括作者、故事背景等。

-通过多媒体展示书中的插图，让学生初步感受神话传说的画面美。

-讲解神话传说的基本特点，如神奇的情节、鲜明的人物形象等。

-选取书中的几个故事进行详细讲解，如《夸父追日》、《精卫填海》等，引导学生关注故事中的象征意义。

-引导学生思考神话传说与古代社会生活的关系，以及它们对后世的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个神话故事，讨论故事的主题和寓意。

-小组汇报：每组派代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

-课堂抢答：教师提出与神话传说相关的问题，学生抢答，答对者获得奖励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调神话传说的特点和文化价值。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些神话故事？你们有什么收获？”

-鼓励学生在课后继续阅读神话传说，感受传统文化的魅力。

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读：《很久很久以前》中的其他故事，记录自己的阅读感受。

-实践作业：以“我最喜欢的神话人物”为主题，写一篇短文，描述该人物的形象和故事。

-预习作业：预习下一课的内容，为下一节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代神话故事》：这本书收录了大量的中国古代神话故事，包括《山海经》中的神话传说，可以帮助学生更全面地了解中国古代神话。

-《中国古代神话传说解读》：这本书对一些著名的神话故事进行了深入解读，适合学生课后阅读，增进对神话故事内涵的理解。

-《神话与民俗》：通过这本书，学生可以了解到神话与民俗之间的关系，以及神话对后世文化的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集自己感兴趣的神话故事，进行故事续写或改编，发挥自己的想象力和创造力。

-组织学生开展“神话故事会”活动，每个学生分享一个自己了解的神话故事，增进同学之间的交流和学习。

-