第7课 喜迎国庆——程序循环结构控制 说课稿　-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级上册.docx

第7课喜迎国庆——程序循环结构控制说课稿-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级上册

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教学内容

本节课为2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级上册第7课《喜迎国庆——程序循环结构控制》。本节课的教学内容主要包括以下两部分：

1.程序循环结构的基本概念和分类，包括for循环、while循环和do-while循环的语法及特点。

2.利用程序循环结构编写简单的庆祝国庆程序，如制作国庆倒计时、绘制国庆主题图案等。通过实践操作，让学生掌握循环结构的实际应用。

核心素养目标

1.让学生通过学习程序循环结构，培养信息处理能力，提高解决问题的逻辑思维能力。

2.通过编写国庆主题程序，激发学生的爱国情怀，增强社会责任感和创新意识。

3.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高信息技术的实际应用水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握for循环、while循环和do-while循环的基本语法及其应用场景。

②能够运用循环结构编写简单的程序，实现重复执行特定任务的功能。

2.教学难点

①理解并区分三种循环结构的特点和适用条件，能够在实际问题中选择合适的循环结构。

②在编写循环程序时，掌握循环条件的设置，避免出现死循环或循环次数不正确的情况。

③在循环体内部处理复杂逻辑时，保持代